彩色世界真奇妙幼儿园小班音乐艺术讲课PPT.pptxVIP

彩色世界真奇妙;在《彩色世界真奇妙》小班音乐艺术教学中，教师先展示一幅色彩斑斓的彩虹图片，瞬间抓住幼儿目光，顺势播放一段包含各种鲜艳色彩画面的视频，引出歌曲。接着，教师以欢快活泼的状态范唱，用丰富表情展现对彩色世界的喜爱，边唱边用手指向对应颜色道具，如唱到“蓝色天空真美丽”就指向蓝色卡纸。随后逐句教唱2至3遍，着重纠正“彩（cǎi）”“妙（miào）”等发音，帮助幼儿熟悉旋律歌词，歌词为“蓝色天空真美丽，绿色草地像毛毯，红色小花点点头，彩色世界真奇妙”。巩固练习时，将幼儿分成小组，一组演唱，其他组用彩色纱巾随节奏挥舞，最后全体幼儿一起唱，并用彩色积木敲击出节奏。律动表演环节，教师引导幼儿根据歌曲创编动作，比如双手向上伸展表示天空，身体蹲下双手触摸地面代表草地，用手模仿花朵点头动作，鼓励幼儿自由发挥。播???歌曲，带领幼儿反复练习2至3遍，熟悉动作流程。邀请幼儿上台带领大家表演，其他幼儿配合互动。音乐感知拓展环节，教师播放不同节奏且带有色彩元素的音效，初听时让幼儿闭眼感受，提问引导他们联想看到的色彩场景，再次分段聆听，感受节奏变化，如快速节奏对应热闹多彩的集市，舒缓节奏对应宁静的彩色花园，最后组织幼儿分享感受，提升音乐感知能力。;出示插图，引导幼儿感知彩色的世界。

1、出示彩色世界图。

——这里的景色真美丽，你看到了哪些美丽的景色呢？

——（教师用歌词回应）蓝蓝的天，绿绿的草，红红

的小花，弯弯的彩红像什么？（像座桥。）;彩色世界真奇妙

蓝蓝的天，

绿绿的草，

红红的小花迎风飘。

弯弯彩虹像座桥，

彩色世界真奇妙。;2、出示歌词图谱，欣赏歌词。;出示歌曲图谱，引导幼儿学唱歌曲并表现歌词内容

1、结合乐谱听歌曲，熟悉乐曲旋律。

——你喜欢彩色美丽的世界吗？让我们来听一听歌曲《彩色世界真奇妙》。

2、看着乐谱，再次学唱歌曲。

3、再次听歌曲，用动作表现歌词内容。

4、尝试用动作表现歌词内容，如“蓝蓝的天”，双手举高，幼儿可以自己创造。

5、感受歌曲的节奏。;;教师组织幼儿演唱并玩游戏

1、尝试演唱歌曲，并一起玩跳圈游戏：将彩色塑料圈放在地上，边听边按节奏自由走动，在每一乐句的最后一拍跳进一个塑料圈内。

2、在教师带领下，分组轮流演唱和玩跳圈

游戏。;

家园共育：鼓励幼儿和家长共同描绘不同的彩色世界，并画成图画，展示在主题区或音乐区角内，便于幼儿分享、一起学习演唱。

;感谢您的聆听