任务三 环保小车我来造-教学设计 浙教版劳动五年级下册.pdf

教学设计

课程基本信息

学科小学劳动（浙教版）年级五年级学期春季

课题环保小车我来造

教学目标

1.通过观察法、实践法、讨论法，掌握制作环保小车的步骤。

2.能按照自己的设计图完成环保小车的制作，在制作中完善作品，最终完成作品。

3.养成主动探究的好习惯，促成动手、动脑的能力，体验制作的乐趣。

教学内容

教学重点：

1.掌握制作环保小车的步骤，能完成环保小车的制作。

教学难点：

1.能根据自己的设计完成环保小车的制作，并以此养成主动设计探究的劳动习惯。

教学过程

一、课堂导入

同学们，上节课我们学习了如何去设计环保小车，那么我们具体该如何按照设计方案去

制作小车呢？今天，我们就一起学习制作环保小车，出示课题。

二、劳动探究

1.根据自己的设计方案，回顾环保小车的具体构成。

2.引导学生分析小车的制作的组成部分：主要包括底盘、动力、外观三个方面。

三、劳动实践

1.以学生设计的电动螺旋桨小车方案为范例，了解制作小车的过程：

（1）制作底盘

（2）安装电机与螺旋桨

（3）制作和安装车轮

（4）电路连接与测试

（5）整理线路

2.出示要求，引导学生根据要求进行制作环保小车比赛

3.分享自己制作环保小车的过程（视频呈现）

四、劳动评价

1.评分：根据学生制作的小车情况，由老师和组长，进行打分，最后评出优胜者。

2.引导学生根据安全、规范地使用工具、耐心细致,反复测试与改进等方面进行自我评

价。

五、劳动反思

1.引导学生总结反思制作的小车是否和设计方案一致：如果不一致,是设计有问题,还是

制作有问题？你们是怎样解决的？

2.经过实践检验，小车设计还有哪些值得改进的地方。