一年级下册道德与法治教案1 萝卜白菜我都爱_教科版.docVIP

1萝卜白菜我都爱教案

教学目标：

1．让学生了解生活中的主要食品，并了解一些常见的食物里所含有的养分，知道它们对自己成长的作用。

2．让学生懂得全面、均衡、适当地补充养分的重要性，做到不偏食、不挑食，养成健康、合理的饮食习惯。

教学重点：

让学生懂得自己的成长须要各种养分，做到不偏食、不挑食。

教学难点：

引导学生要全面、均衡、适当地补充养分，养成健康、合理的饮食习惯。

教（学）具打算：

老师：课件。

学生：完成饮食记录表。

教学过程：

一、引入话题，唤醒生活

1．嬉戏：猜谜语。

师：a．皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，养分丰富人爱吃。（课件出示：苹果。）

B．外形是椭圆，中间是白的，里面是黄的，好吃又养分！（课件出示：鸡蛋。）

c．架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。（课件出示：黄瓜。）

师：同学们，看，这些食物是刚才谜语的谜底，你喜爱吃吗？除此之外你平常还喜爱吃什么？

师：同学们，刚才课件展示的都是我们日常生活中常见的、常常吃的食物，我们所须要的养分都是从这些食物中获得的。今日我们一起来说一说萝卜白菜“那些事”。

板书：萝卜白菜

二、合作学习，体验生活

活动一：给食物分类。

1．了解食物的分类和养分。

师：（出示各类食物图片）这些都是我们平常常常吃的食物，你能帮它们分分类吗？

引导学生依据水果、蔬菜、肉蛋、主食、零食分类。学生边说，老师边把食物图片进行归类。

师：同学们，看，这些是我们常常吃的水果，它们里面含有丰富的维生素，不同水果中所含的维生素也是不一样的，它们可以让你长得更美丽；蔬菜里也有很多维生素，它们可以让你得到更多的养分；肉、鱼、蛋中含有很多蛋白质，它们可以让你变得更高、更壮。

活动二：我的饮食记录表。

师：课前老师让同学们把自己昨天吃的食物记录下来，你登记来了吗？

饮食记录（月日）

早餐

午餐

晚餐

其他

师：小组长，把你们组同学昨天吃的食物统计一下，分分类，看吃每种食物的分别有多少人。

全班沟通，老师统计吃各种食物的分别有多少人（老师边统计边在黑板上记录人数）。

师：同学们，你从这份统计表中发觉了什么？

生1：我发觉，我们班同学都特别喜爱吃肉。

生2：我发觉，我们班同学……

师总结：同学们视察得很细致，从这张统计表中发觉了这么多饮食上的问题。三、深化感悟，引导生活

活动三：吃的学问可真大。

1．课件播放动画短片《丽丽生病了》。

2．探讨：同学们，你们知道丽丽为什么会生病吗？

学生充分发表自己的看法。

3．小结：丽丽因为偏爱吃肉、鸡腿、奶油蛋糕等热量较高的食物，不喜爱吃蔬菜、水果，因此养分不良而生病。所以，吃东西也是一门学问，一天三顿准时吃，既不能太饿，也不要太饱，还要各种养分均衡搭配，才会有健康的身体。

4．师：同学们，你能帮帮丽丽吗？

5．课件出示健康饮食宝塔，学生视察，自由发言。

6．师总结：没有哪一种食物能满意我们身体所必需的全部养分，各种食物合理搭配，才能吃出健康来。

7．师：比照健康饮食宝塔，看看你自己的饮食合理吗？

生自由发言，师适时引导总结，并补充课题。（板书：我都爱）

8．齐读儿歌《好孩子，不挑食》。

四、课后践行，内化感悟

1．把丽丽的故事讲给爱挑食的弟弟妹妹或同学听，帮助他们改掉挑食的毛病。

2.和家长一起支配家里的一日三餐，留意各种食物的合理搭配。