1.4日本明治维新 教学课件--统编版九年级历史下册.pptxVIP

源赖朝建立镰仓幕府，进入幕府时代

德川家康建立德川幕府;

材料一：幕府统治下的日本社会分为士、农、工、商四个等级，武士是统治阶级。身分等级世代相继，不能逾越。1633年起，德川幕府连续五次颁布“锁国令”,禁止日本船出海贸易和日本人与海外往来。德川幕府严格限制商业活动，同时对工商业者采取歧视态度。

思考：德川幕府统治下的日本是个什么样国家?

等级森严闭关锁国限制商业;

1853年，美国司令官马修·佩里率领4艘战舰，出现在扼守江户湾要冲的浦贺近海，在武力威逼之下，面对美军的强硬态度，第二年，日本幕府只好与美国签订了不平等的《日美神奈川条约》和《下田条约》。从此日本的大门就被杠开了。西方列强纷纷来到日本，强行

外患(直接原因)等条约。日本面临

黑船事件加剧民族危机。

思考：幕府统治下的日本出现了什么问题?

黑船事件之后，日本手工工场破产，农民、城市贫民和中下级武士的处境不断恶化，市场混乱、物价飞涨，日本处于生死存亡的严重关头。

面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多的人的反对。;

倒幕运动

时间1868年1月

地点京都

派别人员倒幕派(中下级武士、西南强藩、朝廷公卿);1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。

一、广兴会议，万机决于公论。

二、上下一心，盛行经纶。

三、官武一途以至庶民，各遂其志，使人心不倦。

四、破除旧有陋习，以天地之公道为依归。

五、广求知识于世界，大振皇国之基业。

——《五条誓文》

明治天皇;

政治：;

明治政府废除割据状态的藩国，设置都、道、府、

县，把地方置于中央的直接管辖，废除领主土地所有制，宣布“四民平等”,取消了等级身分制和武士阶级的特权，建立起中央集权的政治体制。;

建立新式军队，称皇军，改革

军队编制。于1872年颁布征兵

令，凡年龄20岁以上成年男子须服兵役。发展国营军火工业。到了明治中后期，军事预算急剧增加，约占政府经费的30%-45%,实行军国主义，要求军??忠于天皇，宣扬武士道精神。;

日本军国主义对外侵略扩张，蒙蔽了国民，

也对周边各国人民造成沉痛伤害。;

3.经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。

1873年，明治政府改革地税，废除根据土地收获量定税额和交纳实物的旧税制，实行按地价的3%(后改2.5%)向土地所有者征收货币地租的新税法。1870年设立工部省，聘请大批外国专家和技师，引进先进技术设备和管理方法，建立国营为主、铁路和矿业为重点的近代工矿企业，同时扶植、保护私人资本主义企业。

圆之道续纯高

富冈缫丝制纱厂;

国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。

——伊藤博文

国家教育经费占财政总预算的8%;

地方教育经费占地方总预算的25%;

国家教育经费其中50%都用于义务教育。

(%)

(文部省「学制百年史」);

积极性：

明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。;

通则久——改革的影响

早在1876年，刚刚走上资本主义道路的日本就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》;

1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜；

1900年，八国联军侵华战争中，日本军队占大多数；

1910年，正式吞并朝鲜。;

启示：

改革是推动社会发展的动力。

要善于学习、引进先进技术、制度、思想；重视教育，培养人才；

符合本国国情。;

本课小结

推翻幕府统治;

课堂练习

1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“现在，日本又以‘东方道德，西方

技艺′为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”为此，日本进行了哪次著名改革?()

A.大化改新B.彼得一世改革

C.1861年改革D.明治维新;

作业：

中国19世纪末也进行了一场类似的改

革——戊戌变法，你能列举出它与日本明治维新之间的异同吗?