探寻小学《品德与社会》教科书德育内容编排的优化路径.docx

探寻小学《品德与社会》教科书德育内容编排的优化路径

一、绪论

1.1选题背景

在我国教育改革持续深化的进程中，德育教育始终占据着举足轻重的地位，是教育改革的重要方向之一。德育，作为全面发展教育体系的灵魂，关乎着学生正确价值观、人生观和世界观的塑造，对学生的健康成长与全面发展起着引领性的关键作用。党的教育方针明确指出，要坚持立德树人，将德育贯穿于教育教学的全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这充分彰显了德育在国家教育战略布局中的核心地位，也对学校德育工作提出了更高的要求。

小学阶段作为学生成长的关键启蒙期，是道德观念、行为习惯和价值取向初步形成的重要时期。在这一阶段，学生如