一年级下册语文教案识字4 猜字谜_人教部编版（2018）.docVIP

识字4猜字谜

【教学要求】

1.相识12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左、右”等7个汉字。

2.朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。

3.通过本课的学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

【教学重点】

相识本课的生字，驾驭合体字和形声字的构字规律。

【教学难点】

了解课文内容，猜出谜底，并能说出自己是怎么猜出谜底的。

【教学课时】2课时

第一课时

课时目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.学习“字、左、右”等7个汉字。

教具打算

【设计意图：先来做猜谜语嬉戏，激发了学生的探究爱好，培育了学生爱动脑筋的习惯。】多媒体课件

【设计意图：先来做猜谜语嬉戏，激发了学生的探究爱好，培育了学生爱动脑筋的习惯。】

教学过程

一、谜语嬉戏，激趣导入。（课件出示2）

1﹒出示谜语（打一字）。

（1）一加一不是二。（打一字）

（2）一人一张口，口下长只手。

【设计意图：从字词入手，学习生字的读音，识记字形，激励学生多元识字，读句子留意节奏和停顿，引导学生正确的读法。】（3）八十八。

【设计意图：从字词入手，学习生字的读音，识记字形，激励学生多元识字，读句子留意节奏和停顿，引导学生正确的读法。】

2﹒说说自己是怎么猜出来的。

二、开火车学新词。

1.（课件出示3）词语