原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
学校教师备课笔记
年级
三
学科
数学
主备教师
复备教师
课题
三位数的加法
课型
新授
教材及课标分析
教材第36、37页的内容，三位数的加法
学情分析
已经初步会算两位数的进位加法，进一步掌握并熟练计算万以内的进位加法。
教学目标
通过复习两位数加两位数的计算方法，掌握三位数加三位数的计算方法。
学生通过自主思考和小组合作探究等活动，理解三位数加三位数的不进位、进位算理，掌握万以内数加法的计算方法，并能熟练选择自己喜欢的方法进行计算。
教学重点难点分析
理解三位数加三位数的不进位、进位算理，掌握万以内数加法的计算方法。
教学方法
小组讨论
课前准备
教师
课件
学生
教学活动过程设计（第课时）
教学环节
教学活动
设计意图
（教学建议）
教师活动
学生活动
一、
新课导入
一、复习两位数加两位数的计算
学生复习计算
二、
探究新知
（一）创设情境，提出问题
师：同学们，你们喜欢动物吗？动物是人类的朋友，在大自然中，住着许多珍奇动物，你能说出几种吗?
观察统计表。你能提出什么问题？
（二）小组合作，探究算法
师：请同学们看这两个算式，你喜欢哪一个，就以小组为单位研究一下，看看应该怎样做。每组挑选一种，在小组内合作探究题的做法。
老师重点讲万以内数的竖式计算方法和注意事项。
学生自主提出问题
鸟类和爬行动物一共有多少种？
鸟类和哺乳动物一共有多少种？
生列算式：271+122
271+31
学生小组合作探究
交流算法并总结
三、巩固练习
练习八第1、2、3题
板书设计
三位数的加法
教学反思
文档评论（0）