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分析教师信息化教学能力的内涵及提升途径

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、教师信息化教学能力的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1信息化教学能力的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2信息化教学能力的基本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3信息化教学能力与其他相关能力的区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、教师信息化教学能力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1信息技术的应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.1硬件操作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.2软件应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1.3网络资源获取与利用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2信息化教学资源的开发与利用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.1教学资源的搜集与甄别能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.2教学资源的整合与加工能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.3教学资源的创新设计能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3信息化教学环境的创设与评价能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3.1信息化教学情境的创设能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.3.2信息化教学活动的组织与实施能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3.3信息化教学效果的评估与反馈能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.4信息素养与教学理念的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.4.1信息意识与道德的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.4.2创新思维与教学模式的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

四、教师信息化教学能力提升的制约因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.1个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.1.1学习态度与动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1.2知识结构与能力水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2.1信息化教学环境建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2.2信息化教学资源配备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.2.3信息化教学培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.3社会因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.3.1社会信息化发展水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.3.2教育信息化政策导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.3.3社会舆论与评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

五、教师信息化教学能力提升的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

5.1加强培训与进修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

5.1.1个性化培训方案的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

5.