10.5.1 角平分线（同步课件）-2024-2025学年七年级数学下册（鲁教版五四制）.pptxVIP

鲁教版七年级下册数学第十章三角形的有关证明5.1角平分线

学习目标1.要求大家掌握角平分线的性质定理和逆定理，会用这两个定理解决一些简单问题.2.理解角平分线的性质定理和逆定理的证明.3.进一步发展大家的推理证明意识和能力.

情境导入1.什么叫角平分线？如果一条射线把一个角分成两个相等的角，那么这条射线叫角的平分线.2.还记得角平分线上的点有什么性质吗?你是怎样得到的?角平分线上的点到角两边的距离相等.

角平分线的性质探索交流在∠AOB的角平分线上任意取一点C，分别折出过点C且与∠AOB的两边垂直的直线，垂足分别为D，E，将∠AOB再次对折，线段CD与CE能重合吗?改变点C的位置，线段CD和CE还相等吗?结论：角的平分线上的点到角的两边的距离相等.对此你能得出什么结论？动手证一证.CAOBCDE

探索交流已知：如图，OC是∠AOB的平分线，点P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D、E．

求证：PD=PE．CB1A2PDEO证明：∵PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D，E，∴∠PDO=∠PEO=90°.∴△PDO≌△PEO(AAS).∴PD=PE(全等三角形的对应边相等).∵OC是∠AOB的平分线，∴∠1=∠2.∵OP=OP，

探索交流1.定理：角的平分线上的点到角的两边的距离相等．2.书写格式：如图，∵OP平分∠AOB，PD⊥OA于点D，PE⊥OB于点E,∴PD＝PE.3定理应用所具备的条件：(1)角的平分线；(2)点在该平分线上；(3)垂直距离.

探索交流典例精析例1.如图，OP平分∠AOB，PC⊥OA，PD⊥OB，垂足分别是C，D.下列结论中错误的是（）A.PC=PDB.OC=ODC.∠CPO=∠DPOD.OC=POD

探索交流议一议你能写出这个定理的逆命题吗？它是真命题吗？角的平分线上的点到角的两边的距离相等.如果有一个点到角两边的距离相等，那么这个点必在这个角的平分线上．简写这个命题是假命题．角平分线是角内部的一条射线，而角的外部也存在到角两边距离相等的点．到角的两边距离相等的点，在这个角的平分线上

探索交流已知：如图，点P为是∠AOB内一点，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D、E，且PD=PE.求证：点P在∠AOB的平分线上.∴OP平分∠AOB.∵PD=PE，OP=OP，证明：∵PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D，E，∴∠ODP=∠OEP=90°.∴Rt△DOP≌Rt△EOP(HL).∴∠1=∠2(全等三角形的对应角相等).BADOPEC12

探索交流定理在一个角的内部，到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.书写格式：如图，∵PD⊥OA，PE⊥OB，PD＝PE,∴点P在∠AOB的平分线上(或∠AOC＝∠BOC)

探索交流典例精析例2.如图，在△ABC中，∠BAC=60°，点D在BC上，AD=10，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F，且DE=DF，求DE的长.ABCDEF

探索交流解：∵DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F，且DE=DF，∴AD平分∠BAC(在一个角的内部，到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上).又∵∠BAC=60°，∴∠BAD=30°.在Rt△ADE中，∠AED=90°，AD=10，ABCDEF∴DE=AD=×10=5(在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半).

探索交流图形已知条件结论PCPCOP平分∠AOBPD⊥OA于DPE⊥OB于EPD=PEOP平分∠AOBPD=PEPD⊥OA于DPE⊥OB于E角的平分线的判定角的平分线的性质

探索交流典例精析例3.如图，OD平分∠EOF，在OE，OF上分别取点A，B，使OA=OB，P为OD上一点，PM⊥BD，PN⊥AD，垂足分别为M，N.求证：PM=PN.

探索交流?

随堂练习练习巩固1.如图，DE⊥AB，DF⊥BG，垂足分别是E，F，DE=DF，∠EDB=60°，则∠EBF=°，BE=.60BFEBDFACG

练习巩固?B

练习巩固3.如图，△ABC中，AD是∠BAC的平分线，BD=CD，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F.求证：EB=FC.证明：∵AD是角平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，∴DE=DF.又∵BD=CD，∴Rt△DEB≌Rt△DFC（HL）.∴EB=FC.

课堂总结角