高考总复习语文08 第一部分任务四第5讲信息迁移与运用.pdfVIP

第一部分现代文阅读Ⅰ

专题信息性文本阅读

任务四突破考点有效备考

第5讲信息迁移与运用

第5讲信息迁移与运用

信息的迁移与运用题的命题角度主要有两种：一是“立”，即用文外材料

印证文观点；二是“破”，即运用文中观点解决现实情境中的问题。无论怎

样设置题目，其实质都是考查对文本观点的精准把握与分析运用的能力。因此，

真正读懂文本，准确把握文本的观点，用文本提供的事实、观点和方法解决遇

到的实际问题，仍是做好此类题目的关键。在近两年的高考中，这种命题方式

正逐步“走俏”，且越考越“活”，拓宽了考查的广度、深度，主要原因是文

外材料的引入能较好地考查学生的知识面、思维品质和语文素养。

第5讲信息迁移与运用

题型一用文外材料印证文内观点

朱熹在《朱子语类》中提出：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益

明。”请结合《人的正确思想是从哪里来的？》，谈谈你的认识。

答案：①人的主观可以通过实践去掌握了解客观规律，“行之愈笃”的过程就

是实践的过程；②认识要通过实践的检验才能成为正确的认识，“行之愈笃”

也是检验“知”是否正确的过程；③人在实践中能积累丰富的经验，又会产生

新的