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第12课资本主义世界殖民体系的形成了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、建立世界殖民体系的过程和影响
目录一、拉丁美洲的殖民地化二、亚洲沦为殖民地半殖民地三、西方列强瓜分非洲四、世界殖民体系的形成
指资本主义国家在形成、发展、成熟的过程中,以全世界为中心舞台,通过文化、制度输出,进行殖民扩张、商品倾销、原料掠夺、资本输出、瓜分世界,确立了一个无所不包的资本主义世界整体。资本主义世界殖民体系的概念殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。?殖民地:是指受宗主国的经济剥削、文化入侵与政治奴役的国家和地区。?半殖民地:是指形式上独立自主,而在经济和政治方面,实际上是依附于帝国主义的国家。?附庸国:是指名义上保有一定主权,实际上在内政、外交和经济等方面一定程度上从属并受制于他国的国家。
资本主义世界殖民体系形成的背景1496西班牙在海地建立了第一个殖民地15世纪西方开始入侵非洲16世纪17世纪西、葡侵略拉美、亚洲18世纪19世纪1882188419C~20C拉美完全殖民地化英国侵略埃及柏林会议资本主义世界殖民体系最终形成全球航路开辟早期殖民扩张蒸汽时代电气时代◎通过时间轴分析资本主义殖民体系形成的背景。②两次工业革命提高了生产力(根源);③资本主义制度在世界范围内确立;④资本主义国家对原料和市场竞争激烈;⑤社会达尔文主义等思想流行。资本主义世界市场①全球航路的开辟;
概念辨析:殖民体系资本主义世界体系政治体系经济体系殖民体系资本主义民主制度在世界范围的确立资产阶级革命和改革运动超越了西欧和北美的范围,以空前的广度和深度开展起来。(英、法、美、德、意、俄、日等资本主义制度确立与巩固)资本主义世界市场的形成新航路开辟特别是两次工业革命使亚非拉美成为资本主义商品销售市场和原料产地,资本的输出场所,卷入资本主义世界市场,资本主义世界经济体系形成。资本主义世界殖民体系的形成资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。开始于新航路开辟,初步形成于工业革命,到19世纪末20世纪初完全形成。
时间殖民国家拉丁美洲的殖民地范围15世纪-16世纪中叶西班牙16世纪葡萄牙17、18世纪荷兰、英国、法国1496年,建立第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶,殖民地包括除巴西以外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲。建立了巴西殖民地。1.殖民扩张过程拉丁美洲除西班牙和葡萄牙的殖民地以外的地区。一、拉丁美洲的殖民地化
(1)政治上实行专制统治,建立总督辖区或任命总督治理殖民地。(2)经济上①推行农奴制,发展种植园经济;②开采金银矿,掠夺了巨额财富;③发起罪恶的黑奴贸易;④禁止殖民地与其他国家进行贸易。黑奴贸易美洲的银矿美洲的种植园2.殖民统治一、拉丁美洲的殖民地化
材料:葡萄牙、西班牙两国的冒险远航、殖民征讨和对殖民地的统治,都由封建王室直接控制……在殖民地,由国王任命封建贵族充任各殖民地的总督和都督,执掌军事、民政和司法大权。……在工商业政策方面,奉行“重金主义”(重商主义的早期形式)政策,使用奴隶开采银矿,掠夺大量金银财富。——摘编自艾周昌等《早期殖民主义侵略史》3.葡萄牙、西班牙殖扩张特点(1)政治上:在王室主导下对殖民地实行直接控制,带有浓厚的封建和半封建色彩(2)经济上:以掠夺贵金属为主要目标,但未转化为资本一、拉丁美洲的殖民地化
对美洲而言残酷的统治带来灾难;掠夺金银和垄断贸易限制了拉美经济的发展;发展单一的种植园经济,严重束缚了拉丁美洲的发展。但也在客观上冲击了这些地方的传统生产方式,一定程度上促进了美洲的近代化。对欧洲而言加速了资本原始积累的过程,促进了从封建社会向资本主义社会转型的过程,促进了工业革命的发生。材料一:殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计,16、17世纪时,西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的2/3。1500——1650年间,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000吨。——中外历史纲要下第72页“学思之窗”材料二:欧洲列强海外殖民扩张的过程,也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程,他们通过掠夺和榨取,加速了欧洲国家的原始积累的过程,肥了西欧的资本主义,从而加速了工业革命的到来。——刘祚昌、王觉非《世界史?近代史编》3.影响一、拉丁美洲的殖民地化
政治方面独立出现军人专政来维持其政治统治。经济方面拉丁美洲殖民地单一产品制经济结构的形成,导致社会经济畸形发展,形成考迪罗制度。思想文化西班牙、葡萄牙等国的社会制度、风俗习惯、宗教信仰以及文化传统,随移民大批涌入,传播到南美各地,西、葡语取代印第安语,成为普遍使用的正式语言。殖民者的掠夺对拉丁美洲留下的现实影响3.影响一、拉丁美洲的殖民地化
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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