一年级下册美术教案(表格版).docVIP

***小学老师集体备课表

一年级主备人***运用人***时间：****.3

课题

第一课???影子的嬉戏

课型

新授

第1课时

教学目标

1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

2、通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。

3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。

4、培育学生的视察力，及爱国主义情感。

教学重点

1、了解中国的皮影戏。

2、找寻影子在光的照耀下产生改变无穷的造型。

教学难点

描画的影子清晰并且造型基本精确

教学具打算

1、收集剪影作品

2、在大自然中找寻影子。

3、收集马蒂斯的剪纸作品。

教学过程

二次备课

一、导入

小挚友确定看过《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》、《金色的海螺》、《红军桥》、《济公斗蟋蟀》、《渔童》等诸多美术影片，小挚友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢？我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。那小挚友知道有关皮影戏的哪些学问呢？

二、讲授新课

介绍皮影“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面道具景物）制品的通用称谓。中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲奇妙结合而成的独特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里不行或缺的一颗精致的明珠。皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。

看来我们中国的民间艺术真是了不得啊！刚才呢，小挚友已经了解了皮影的原理，那我们小挚友是否可以到大自然中，在我们玩的嬉戏中去找一找呢？譬如：在太阳光下，视察自己的影子以及大树和其他事物的影子，感受影子的奇妙造型，（师在投影仪的光照中用手做出各种动物的形态）。

小挚友也可以自己来试着做一做各种造型，感爱好的同学可以描画下来。并思索在不同光线下影子的不同改变。

三、布置作业

找寻生活中更多的影子造型，了解皮影的相关资料，及制作。

四、小结。

板书设计

反思与感悟

***小学老师集体备课表

一年级主备人***运用人***时间：****.3

课题

第一课???影子的嬉戏

课型

新授

第2课时

教学目标

1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

2、通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。

3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。

4、培育学生的视察力，及爱国主义情感。

教学重点

1、了解中国的皮影戏。

2、找寻影子在光的照耀下产生改变无穷的造型。

教学难点

描画的影子清晰并且造型基本精确

教学具打算

1、收集剪影作品

2、在大自然中找寻影子。

3、收集马蒂斯的剪纸作品。

教学过程

二次备课

一、导入

上节课我们一起观赏了皮影，也知道了它是我们中国优秀民间艺术的一种。同学们假如还有知道更多内容的，可以和全班同学一起沟通。现在我们生活在信息技术高速发展的年头，小挚友们可以利用电脑查找我们须要的各种学问，真是又快捷，又省时间。不会的可以求助你的爸爸妈妈，和老师。

二、讲授新课

今日我们一起来相识一下世界艺术大师——马蒂斯。

（一）观赏他那独具风格的剪纸作品。

马蒂斯他用剪刀创建的植物世界，色调艳丽，造型简洁、好玩，充溢动感，使人感受到他对生命充溢乐观的精神。

原来马蒂斯只用油彩画画，后来他发觉了色纸。他先用色纸做出布局，再起先画。剪刀能剪出千变万化的图案，线条简洁有力、色调艳丽光明。

（二）发展阶段1、再现影子——可以通过投影仪描画影子，也可以通过太阳照耀描画影子。

2、再造影子——通过对物体的旋转、视察由此而产生不同的影子改变。了解物体外形结构与影子之间的关系。3、创作影子——学生在太阳光下做出各种姿态相互描画。创作出美丽的影子。4、美化影子——在描画影子的画中进行联想和添加，使它成为一张完整的创作画。

（三）观赏书中图例，并谈谈感受。

三、布置作业画好玩的影子

作业要求：1、合理的构图，使影子作为主体显明而饱满的画出来。2、描画的影子清晰，造型基本精确。3、在影子造型的基础上，可以进行大胆添加和美化。

四、学生作画，老师巡回辅导五、讲评六、小结

每个小挚友画的都特别有自己想法，老师很兴奋。希望你们接着做一个有自己思想，爱动脑筋的好孩子。

七、课后拓展

1、向大师学画，运用色调组合和改变。完成具有装饰意味的影子画。

2、试着做做你熟识的故事中的形象把它做成皮影戏。

板书设计

反思与感悟

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一年级主备人