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学必求其心得，业必贵于专精
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第19课时数列的通项
【学习目标】
进一步熟练数列通项的各种求法.
【问题情境】
熟练运用各种方法求数列的通项公式
【合作探究】
求数列通项的常用方法：（1）公式法；（2)累加、累乘；
(3)利用与的关系；（4）构造法。
【展示点拨】
例1:数列的前n项和，求。
例2:数列中，已知,求.
【学以致用】
1.数列3，5，7，9,11，…的第100项是_________________。
2。数列的通项公式是________________________.
3.数列中,，，则=_________________.
4。数列的前n项和,则=___________________。
5.已知数列对于任意，有，若，则______________.
6.设是公比为q的等比数列,是它的前ｎ项和，若是等差数列，则q=_________.
7。数列中，，，则=__________________.
8。各项均为正数的数列中，，且,则=________________________。
9。数列中，，对n≥2的所有正整数恒成立，求.
10.数列满足：构成以2为首项、3为公比的等比数列，求.
11.已知有穷数列共有项，首项,设该数列的前n项和为，
且,其中常数。求数列的通项公式。
拓展延伸
已知数列，满足，，且（）
（1）令，求数列的通项公式；
（2）求数列的通项公式及前项和公式．
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