新北师大版初中数学八年级下册《5.1.2分式的基本性质》教学课件.pptxVIP

代入求出代入求出

5.1.2分式的基本性质第五章分式与分式方程

通过观察、类比，归纳出分式的基本性质，会利用分式的基本性质进行分式的约分.学习目标

分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于0的数，分数的值不变.1.分数的基本性质：探究新知

探究新知2.分式有这样的性质吗？

分式的基本性质：分式的分子与分母乘以（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变.上述性质可以用式子表示为：其中A,B,C是整式.知识要点

例1根据分式的基本性质填空简by繁2n繁简(y≠0)理解应用把一个分式的分子与分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分．

例2化简下列分式：步骤：一、找二、提三、约理解应用

步骤：一、找二、提三、约四、验练一练化简下列分式：理解应用分子和分母都没有公因式的分式叫做最简分式.

繁简约分理解应用大揭秘

大显身手现已给出分子，请同学们写出分母使它们组成一个能约分的分式，并进行约分.(1)(2)理解应用

（2）、与、有什么关系？（1）与有什么关系？理解应用反思质疑归纳总结：分式的分子、分母及分式的本身，任意改变其中两个的符号，分式的值不变；若只改变其中一个的符号或三个全变号，则分式的值变成原分式值的相反数.

课堂小结1.通过本节课的学习，你学到了哪些知识？2.掌握了哪些学习方法？

1.下列变形中正确的是（）A.B.C.D.Daxbxba=当堂检测2.若把分式中的和都扩大3倍,那么分式的值().A．扩大3倍B．扩大9倍C．扩大4倍D．不变A

3.约分当堂检测解：

作业基础性作业1.根据分式的基本性质填空：2.约分：

拓展性作业3.写出一个能够约分的分式，并进行约分.4.作业

挑战性作业作业

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看