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学科热工基础课型新授课课时2课时
项目内容辐射换热班级
教材中国电力出版社《热工基础》
(1)掌握辐射换热的儿个概念
知识目
教学(2)理解影响辐射换热的两个因素
目
能力目培养学生自学能力、创新能力、合作能力
教学
1、培养学生团结协作的精神，激发学生的学习兴趣
目情感目
2、培养学生坚忍不拔的品质
教学重点辐射换热的几个概念
教学难点影响辐射换热的两个因素
教法创设情境法，任务驱动法、启发引导法，分层指导法、演示法
学法启发引导法，分析法，小组讨论法，总结归纳法
教学准备1、准备教学素材2、准备学案
教学环设计
教学内容教师活动学生活动
节意图
【知识回顾】
知
1、什么是对流换热系
根据前面所学思考教师提出的师生关
识数？物理意义是什么？内容，提出相关问题，各小组抢同复习
问题，检查学生巩固旧
掌握情况答，巩固前面所知，为今
学知识。天新知
2、影响对流换热的因素有几识的学
回
习做铺
个？垫。
顽
问题导入：
前面我们学习了导热、对
联系实际与学
新流换热的相关知识和计算，知生已有知识，提问题驱
课道了如何求导热的热流密度出问题。思考教师问题，动进：行
各小组抢答，带开篇，激
导和导热量，及如何求对流换热
点评学生答着问题进入新发
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