新北师大版初中八年级数学下册《1.3线段的垂直平分线》ppt教学课件.pptx

1.3线段的垂直平分线（第二课时）第一章三角形的证明

线段垂直平分线几何语言：∵直线MN垂直平分线段AB∴PA=PB几何语言：∵PA=PB∴点P在线段AB的垂直平分线上性质定理线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.判定定理到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.ABMNP温故知新性质定理可以证明两条线段相等。判定定理可以证明点在直线上（或直线经过某一点）。

学习目标1.理解并掌握三角形三边的垂直平分线的性质，能够运用其解决实际问题.(重点)2.已知底边和底边上的高，能利用尺规作出等腰三角形3.证明三边垂直平分线共点.（难点）

1.求证：三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。ABCP已知：在△ABC中，边AB的垂直平分线与边BC的垂直平分线相交于点P.求证：边AC的垂直平分线经过点P，且PA=PB=PC.探究新知证明：连接PA，PB，PC.

∴PA=PC.∴点P在AC的垂直平分线上(到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上）.即边AC的垂直平分线经过点PABCP已知：在△ABC中，边AB的垂直平分线与边BC的垂直平分线相交于点P.求证：边AC的垂直平分线经过点P，且PA=PB=PC.探究新知证明：连接PA，PB，PC.∵点P在AB，CB的垂直平分线上，∴PA=PB，PB=PC（线段垂直平分线上的点到线段两端距离相等）.

1.求证：三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。定理：∵点P为△ABC三边垂直平分线的交点，∴PA=PB=PC．几何语言：ABCPabc获取新知如何证明三条直线交于一点？基本方法：要想证明三条直线相交于一点，只需证明两条直线的交点在第三条直线上即可。

课堂检测1.已知:如图,在△ABC中,边AB,BC的垂直平分线交于点P.则下列结论一定成立的个数为()①PA=PB=PC.②点P在AC的垂直平分线上.③∠BPC=90°+∠BAC.④∠BAP=∠CAP.A.1个B.2个C.3个 D.4个B

课堂检测2.如图,在△ABC中,点D为BC上一点,连接AD,点E在线段AD上,并且∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AD垂直平分BC.

课堂检测3.如图,在△ABC中,AC边的垂直平分线DM交AC于点D,BC边的垂直平分线EN交BC于点E,DM与EN相交于点F.(1)若△CMN的周长为20cm,求AB的长.20cm(2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度数.∠MCN=40°

2.动手画一画以下三角形三边垂直平分线，你有什么发现？再探新知线段的垂直平分线该怎么画？分别以A、B为圆心，大于AB的长为半径，在AB两侧画弧，分别交于C、D两点，连接CD，CD即为线段AB的垂直平分线.

结论：三角形三条边的垂直平分线相交于一点。锐角三角形交于三角形内部一点，直角三角形交于斜边中点，钝角三角形交于三角形外部一点。2.动手画一画以下三角形三边垂直平分线，你有什么发现？再探新知

（1）已知三角形的一条边及这条边上的高，你能作出三角形吗？如果能，能作出几个？所作出的三角形都全等吗？（2）已知等腰三角形的底及底边上的高，你能用尺规作出等腰三角形吗？能作几个？你能亲自探索出结果并能用尺规作出图形吗？议一议

已知：线段a，h.求作：△ABC，使AB=AC，BC=a，高AD=h.ah作法：1．作BC=a；2．作线段BC的垂直平分线MN交BC于D点；3．以D为圆心，h长为半径作弧交MN于A点；4．连接AB，AC.即△ABC就是所求作的三角形.（2）已知等腰三角形的底及底边上的高，请用尺规作出等腰三角形。画一画

（3）已知直线l和其上一点P，利用尺规作l的垂线，使它经过点P.P●l已知：直线l和l上一点P．求作：PC⊥l．作法：1.以点P为圆心，以任意长为半径作弧，与直线l相交于点A和B．2.作线段AB的垂直平分线PC．直线PC就是所求l的垂线．画一画

（4）已知直线l和线外一点P，利用尺规作l的垂线，使它经过点P.作法：(1)先以P为圆心，大于点P到直线l的垂直距离R为半径作圆，交直线l于A，B.(2)分别以A、B为圆心，大于R的长为半径作圆，相交于C、D两点.(3)过两交点作直线l,此直线为l过P的垂线.l画一画P●

4.如图，在△ABC中，分别以B，C为圆心，大于的长为半径，在BC两侧画弧，分别交于E、F两点，连接EF，并延长EF，交AB于点D．若，BD=4，AD=3且∠B=45°，则AC的长为______课堂检测

5.如图,在△ABC中,点D是边AB,BC的垂直平分线交点,连接AD并延长