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版语文二年级上册10.3狼和小羊练习卷

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在《狼和小羊》的故事中，狼第一次找小羊的借口是什么？

A.小羊弄脏了它的水

B.小羊去年骂了它

C.小羊的爸爸去年骂了它

D.小羊的姐姐去年骂了它

2.在《狼和小羊》的故事中，狼第二次找小羊的借口是什么？

A.小羊弄脏了它的水

B.小羊去年骂了它

C.小羊的爸爸去年骂了它

D.小羊的姐姐去年骂了它

3.在《狼和小羊》的故事中，狼第三次找小羊的借口是什么？

A.小羊弄脏了它的水

B.小羊去年骂了它

C.小羊的爸爸去年骂了它

D.小羊的姐姐去年骂了它

4.在《狼和小羊》的故事中，小羊第一次是如何回应狼的？

A.小羊害怕地跑开了

B.小羊勇敢地反驳狼

C.小羊求狼放过它

D.小羊不知道如何回应

5.在《狼和小羊》的故事中，小羊第二次是如何回应狼的？

A.小羊害怕地跑开了

B.小羊勇敢地反驳狼

C.小羊求狼放过它

D.小羊不知道如何回应

6.在《狼和小羊》的故事中，小羊第三次是如何回应狼的？

A.小羊害怕地跑开了

B.小羊勇敢地反驳狼

C.小羊求狼放过它

D.小羊不知道如何回应

7.在《狼和小羊》的故事中，狼是如何对待小羊的？

A.狼放过了小羊

B.狼吃掉了小羊

C.狼和小羊成为了朋友

D.狼和小羊一起回家

8.在《狼和小羊》的故事中，故事的主题是什么？

A.勇敢

B.友谊

C.骄傲

D.不公平

9.在《狼和小羊》的故事中，狼的性格特点是什么？

A.善良

B.勇敢

C.骄傲

D.虚伪

10.在《狼和小羊》的故事中，小羊的性格特点是什么？

A.善良

B.勇敢

C.骄傲

D.虚伪

二、填空题（每题2分，共20分）

1.在《狼和小羊》的故事中，狼第一次找小羊的借口是__________。

2.在《狼和小羊》的故事中，狼第二次找小羊的借口是__________。

3.在《狼和小羊》的故事中，狼第三次找小羊的借口是__________。

4.在《狼和小羊》的故事中，小羊第一次是如何回应狼的？__________。

5.在《狼和小羊》的故事中，小羊第二次是如何回应狼的？__________。

6.在《狼和小羊》的故事中，小羊第三次是如何回应狼的？__________。

7.在《狼和小羊》的故事中，狼是如何对待小羊的？__________。

8.在《狼和小羊》的故事中，故事的主题是__________。

9.在《狼和小羊》的故事中，狼的性格特点是__________。

10.在《狼和小羊》的故事中，小羊的性格特点是__________。

三、简答题（每题10分，共20分）

1.请简述《狼和小羊》的故事情节。

2.请分析《狼和小羊》故事中小羊的性格特点。

四、作文题（20分）

请以《狼和小羊》的故事为主题，写一篇不少于200字的作文。

一、选择题答案：

1.A

2.B

3.C

4.B

5.B

6.B

7.D

8.A

9.D

10.A

二、填空题答案：

1.小羊弄脏了它的水

2.小羊去年骂了它

3.小羊的爸爸去年骂了它

4.小羊勇敢地反驳狼

5.小羊勇敢地反驳狼

6.小羊勇敢地反驳狼

7.狼吃掉了小羊

8.不公平和勇敢

9.虚伪

10.善良

三、简答题答案：

1.《狼和小羊》的故事情节是狼三次找小羊的借口，但小羊都勇敢地反驳了狼。狼吃掉了小羊。

2.小羊的性格特点是善良和勇敢。

四、作文题答案：

《狼和小羊》的故事告诉我们，有时候即使我们做了正确的事情，也可能会遇到不公平的待遇。小羊在故事中虽然勇敢地反驳了狼，但最终还是被狼吃掉了。这个故事让我们明白，生活中会有困难和挑战，但我们要像小羊一样勇敢面对。同时，我们也要学会保护自己，避免受到伤害。

1.故事情节：学生需要理解《狼和小羊》的故事情节，包括狼三次找小羊的借口，小羊的回应，以及狼吃掉小羊的结局。

2.人物性格特点：学生需要分析故事中狼和小羊的性格特点，狼是虚伪的，而小羊是善良和勇敢的。

3.主题理解：学生需要理解故事的主题，即生活中的不公平和勇敢面对困难的重要性。

4.写作能力：学生需要能够根据故事主题写一篇不少于200字的作文，表达自己对故事的理解和感悟。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

1.选择题：考察学生对故事情节和人物性格特点的理解。例如，学生需要知道狼三次找小羊的借口是什么，小羊是如何回应的。

2.填空题：考察学生对故事情节和人物性格特点的记忆。例如，学生需要记住狼第一次找小羊的借口是小羊弄脏了它的水。

3.简答题：考察学生对故事情节和人物性格特点的理解和分析能力。例如，学生需要能够简述故事情节，分析小羊的性格特点。

4.作