9.2.3总体集中趋势的估计课件-2024-2025学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptxVIP

9.2.3总体集中趋势的估计

1.结合实例，能用样本估计总体的集中趋势参数（平均数、中位数、众数）；2.理解集中趋势参数的统计含义；3.通过应用样本的平均数、中位数和众数去估计总体的平均数、中位数和众数发展数学运算素养和数据分析素养学习目标

知识回顾回顾过去所学，思考我们可以用哪些数据作为刻画一组数据“中心位置”的指标？众数、平均数、中位数众数:在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数．中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.平均数:反映所有数据的平均水平.

新知探究例1利用9.2.1节中100户居民用户的月均用水量的调查数据,计算样本数据的平均数和中位数和众数,并据此估计全市居民用户月均用水量的平均数和中位数和众数.1.31.31.82.02.02.02.02.12.22.32.32.42.42.63.03.23.23.63.63.73.84.04.14.34.44.64.74.94.94.95.15.15.15.25.35.45.45.55.55.55.55.65.75.75.96.06.06.46.46.86.87.07.17.17.17.57.77.87.87.98.18.68.89.09.59.910.010.110.210.210.510.811.111.212.012.012.413.313.613.613.813.814.014.915.716.016.716.817.017.918.319.420.521.622.222.424.324.525.628.0

新知探究思考：小明用统计软件计算了100户居民用水量的平均数和中位数.但录入数据时把一个数据7.7录成了77.

请计算录入数据的平均数和中位数，并与真实的样本平均数和中位数作比较.哪个量的值变化更大？你能解释其中的原因吗？样本平均数与每一个样本数据有关，样本中的任何一个数据的改变都会引起平均数的改变；中位数只利用了样本数据中间位置的一个或两个值，所以不是任何一个样本数据的改变都会引起中位数的改变.与中位数比较，平均数反映出样本数据中的更多信息，

对样本中的极端值更加敏感.平均数：8.79t9.483t中位数：没有变化，还是6.8t

新知探究(1)平均数和中位数应该大体上差不多;(2)平均数大于中位数;（右边”拖尾”)(3)平均数小于中位数.（左边”拖尾”)平均数和中位数都描述了数据的集中趋势，它们的大小关系和数据分布的形态有关.在下图的三种分布形态中，平均数和中位数的大小存在什么关系？

新知探究校服规格155160165170175合计频数39641679026386例2某学校要定制高一年级的校服，学生根据厂家提供的参考身高选择校服规格.根据统计，高一年级女生需要不同规格校服的频数如下表所示：如果用一个量来代表该校高一年级女生所需校服的规格，那么在中位数、平均数和众数中，哪个量比较合适？

新知探究思考：你能说出选择众数作为代表的优点和缺点吗？优点：众数能反馈哪个值比其他值出现的次数多缺点：众数只能传递数据中信息很少的一部分，对极端值不敏感

课堂练习练习1某广场上有甲、乙两组市民正在晨练，两组市民的年龄如下：甲组13,13,14,15,15,15,15,16,17,17；乙组54,3,4,4,5,5,6,6,6,57.甲、乙组市民年龄的平均数、中位数和众数各是多少岁？其中哪个统计量能较好地反映甲、乙组市民的年龄特征？（1）甲组市民年龄的平均数为15岁，中位数为15岁，众数为15岁，平均数、中位数和众数相等，因此它们都能较好地反映甲组市民的年龄特征.（2）乙组市民年龄的平均数为15岁，中位数为5.5岁，众数为6岁.由于乙组市民大多数是儿童，所以中位数和众数能较好地反映乙组市民的年龄特征.

新知探究如何由频率分布直方