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小学语文“诗教”模式的构建与实践研究
目录
小学语文“诗教”模式的构建与实践研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
小学语文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1学生学习情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2教师教学水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3教材使用状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
“诗教”模式理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1传统文化教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2“诗教”对儿童发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
小学语文“诗教”模式构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3教学评价体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
成效评估与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.2展望未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
小学语文“诗教”模式的构建与实践研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．33
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
二、小学语文“诗教”模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）诗教的历史渊源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）小学语文教育的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（三）诗教与小学语文教育的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（四）诗教模式的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
三、小学语文“诗教”模式的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（一）教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（三）教学方法设计．．．．．．．．．
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