教科版一年级下册科学期末测试卷（综合卷）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察收集到的空气，它是（??）。

A.无色、透明的?????B.白色、透明的?????C.白色、不透明的

2.观察液体的特征时，不能使用的方法是（??）。

A.看一看????B.尝一尝????C.闻一闻

3.闻洗发液的气味时，我们应该（??）。

A.把鼻子凑近了闻????B.用手扇着闻????C.怎么闻都可以

4.下面（??）不是金鱼身体的结构。

A.骨骼????B.鱼鳍????C.触角

5.蜗牛喜欢吃（??）。

A.菜叶????B.辣椒?????C.肉

6.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（??）。

A.????B.????C.

7.老师组织同学们观察校园里的小动物,观察过程中不会用到的工具是（??）

A.?????B.????C.

8.下面不是节约用水的行为的是（??）。

A.用洗脚水冲马桶????B.接完水不关闭水龙头????C.用洗菜水浇花

9.对于不明液体，正确的观察方法是（??）。

A.用眼睛看????B.用鼻子闻????C.用舌头尝

10.（??）观察小动物的做法正确。

A.???B.??C.

二.填空题(共10题，共50分)

1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

2.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

3.到校园里寻找动物要带（???）。

4.校园里的动物有（???）（???）、（???）、（???）、（???）等。

5.蜗牛生活需要（???）、（???）、（???）等。

6.我们要观察蜗牛的（???）（???）（???）。

7.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（??）的方法。

8.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

9.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（???）。

10.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.保护水资源，就是保护我们人类自己。（??）

2.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（??）

3.空气会流动，没有固定形状。（??）

4.观察蜗牛身体时，我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察。（??）

5.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（??）

6.我们可以用水浇花，洗菜。（??）

7.我们在液体的气味时，要用手扇着闻。（??）

8.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。（??）

9.校园里的动物有老虎、大象，还有蚂蚁和蜗牛。（??）

10.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？

2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

3.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。

4.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

5.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

六.综合题(共3题，共16分)

1.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（??）里画“√”。

适量的水（??）??日晒（??）?放落叶（??）

加盖密封（??）?在盖子上打孔（??）??喷杀虫剂消毒（??）

2.人、树、草、猴子、熊猫、蜜蜂、鱼、花

植物：（?????）

动物：（?????）

3.仔细观察食盐水的变化。

我发现，水干后，盘子底部出现了：（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.A

6.A

7.C

8.B

9.A

10.A

二.填空题

1.①；③；②

2.天平称量

3.工具

4.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓

5.水；空气；食物

6.身体；反应；运动

7.称一称

8.颜色；气味；形状；会

9.流动的

10.掂一掂；天平；称一称

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√