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中考创新作文（二）教学设计

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编订：JinTaiCollege

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中考创新作文（二）教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的

要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并

以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打

印。

第二式：连缀日记，强化真情

日记是一种常见的私务应用文文种，把自己在一天所见、所

感中最有意义的部分记录下来，就是日记。近年来，一些考生尝

试着用几篇日记组成一篇文章，也是形式创新的具体体魂。就其

中的单篇日记而言，必须遵循日记的格式，即：第一行空两格写

记日记的时间和天气情况。下面另一起行，空两格，开始写正文

；必须运用第一人称写法，“我”不仅是日记的作者，也是日记里的

主人翁；必须抒发真情实感。就连缀成文的多篇日记而言，材料

涉及的时空跨度可以不受限制，每则日记的表达人和表达方式可

以不必一致，但要注意内容的关联性：一般是在第一日记里设上

疑问、制造矛盾，随后逐步释疑和平息冲突。要善于将若干典型

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细节点缀在日记中，以增添文章的生动性。同时，各则日记的篇

幅最好大体相当，以保持文章形式的匀称美。

[例文评析]

体验“女朋友”

安徽省一考生真是奇了怪了，我居然和一位女生成了同桌

，唉！班主任也真够费心思，男同学治不了我，却让一个女生出

来治我，我想这也不行吧。看那女生弱不禁风、文静的样儿，还

想治我？恐怕在我手里，她有“好”果子吃了！我瞥了她一眼，暗暗

自喜，我有点轻视她。

20xx年3月23日星期二晴

一星期下来，我俩一句话也没说，若是她想问我话，我总是

无言以对；若是她惹了我，我就拍桌子大吼。因此，一星期下来

，她几乎不敢出声，我俩之间也静得出奇，男同胞们看了我这种

气概，都竖大拇指直夸。

20xx年3月29日星期一晴

“不好！英语老师发卷子来了。”有人喊道。我也吸了一口冷

气，上周的英语测试我是一点儿也摸不着边。果然，一个醒目的

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“80分”印在我的试卷上，没有及格，我暗自叫苦。然而更让我难

堪的是，同桌的英语居然有120分，比我高40分，真是把我气

炸了。不过，在接下来的数学课上，总算让我消了气，发下来的

数学卷子我考了135分，全班第一，而她却只

有90分，刚刚及格，我不禁暗自得意，不可一世。

20xx年4月8日星期三晴

日子这样过着，我俩之间依然很静。早自习时，我在看笔记

本时不经意发现上面写着一句话：“愿我们互相帮助，取长补短，

共同进步。”这是同桌的她写的。我的心不禁一震，对呀！她文科

成绩样样都好，我理科成绩也名列前茅，班主任不是想让我们共

同促进吗？还有两个多月就要中考了，如果我还是这个跛腿成绩

，肯定是进不了重点高中的。我对她的态度有所改变，不再瞧不

起她了。

20xx年6月15日星期三晴

“真是破天荒了，我的总分竟有595分。”我高兴极了。而同

桌的她也居然有590.5分，我俩上的台阶可有几层啊，的确，我

们在这次模拟考试中确实进步很多。同学们都佩服我们，我们尝

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到了相互帮助的甜头。一星期，我们互相学习，互相讨论，在她

的帮助下，我的作文和英语进步不少，而她的数理化也样样都达

到