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初二信息技术教师年终工作总

结

Yearendworksummaryofinformationtechnologyteachersinjunior

highschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-087011

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教师工作总结

初二信息技术教师年终工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

初二信息技术教师年终工作总结(一)

作为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技

能。在教学的方法上，我还在一直摸索和总结，但我最有感触的这一学科的教学

要善于发掘学生的兴趣，从而培养他们的学习主动性。

不同学校计算机资源的配置是不一样的，我校目前配备有两间多媒体计算机

教室，共配有112台学生机，对于初一年级的同学来说基本上可以人手一台。

学生机与教师机、服务器通过局域网相连，我运用多了媒体教学软件，讲课时能

够做到统一控制学生机，可以锁定他们的屏幕，进行教学演示，学生练习时能开

放学生用机。基于这样的软硬件配备，我把整个教学过程在机房中进行，我采用

了以下的教学模式，觉得效果不错。

1、边讲边练

计算机学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。如果在教学

过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，计算机教学就失去

了它的意义;反之，教师不讲，只让学生盲目的上机练习，学习效率很难得以保

证，并且很多中学生的心理比较脆弱，自学能力较差，面对一无所知的新知识茫

然无措，上过一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。所以

一堂课我一般只安排10-15分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的内容可以

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教师工作总结

一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下，等他们掌握以

后再讲下一个知识点。这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，

最后达到熟练掌握。

2、精讲多练

讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲，仅把同学们

普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，例如在讲到“控点”时，我就把

所以要涉及到这一操作的操作都提出来，这样可以节约很多时间又把握住了重点，

让学生重视起来。把时间最大限度的放给学生去操作实习，实践证明，学生在操

作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促进

了学生作为学习主体积极主动的思考。

3、结合课本配套光盘和课件，使教学过程形象、生动

多媒体课件以其生动的图像、声音等效果已越来越受到各学科教师的欢迎。

运用多媒体课件进行教学，可使学生手、脑、眼、耳并用，使学生有新颖感、

直观感，能唤起学生的情绪和激发他们的兴趣，从而提高教学效率。在每一

章或每一节知识讲完之后，还可以使用课本配套光盘来帮助学生回顾和总结。

但我发现课本所配光盘的内容过于单调，而且解说词