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初中信息技术教学中的信息技术与历史素养融合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中信息技术教学中信息技术与历史素养融合的实践方法及其效果。通过分析信息技术与历史素养的内涵，阐述两者融合的重要性，以及结合实际教学案例，探讨初中信息技术教学中信息技术与历史素养融合的策略。

关键词：初中信息技术；历史素养；融合；实践研究

一、引言

（一）信息技术与历史素养融合的内涵

1.信息技术与历史素养的定义

信息技术是指利用计算机、网络、通信等技术手段，对信息进行收集、处理、存储、传输和利用的能力。历史素养是指个体在历史学习中形成的对历史的认识、理解、评价和运用能力。

2.信息技术与历史素养融合的意义

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