人教新课标版语文五年级上册25.七律 长征练习卷（解析版）.docx

人教新课标版语文五年级上册25.七律·长征练习卷（解析版）

一、基础知识积累

1.请写出《七律·长征》的作者及其创作时间。

2.诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”表达了怎样的思想感情？

4.请用一句话概括诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的意境。

二、诗歌内容理解

1.诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”分别描绘了红军长征中的哪两个场景？请结合历史背景简要说明。

2.诗句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”表达了红军在长征途中怎样的情感变化？

3.诗中通过哪些艺术手法突出了红军的乐观主义精神？请举例说明。

三、诗歌情感体会

1.朗读全诗，谈谈你对诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的理解。

2.诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人通过怎样的语言表达，展现了红军的豪迈气概？

3.结合诗句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，谈谈你对红军革命乐观主义精神的理解。

四、拓展与延伸

1.请结合历史背景，谈谈《七律·长征》在红军长征中的重要意义。

2.如果你是红军长征中的一名战士，在翻越岷山后，你会用怎样的诗句表达自己的感受？

3.请结合自己的阅读体验，谈谈《七律·长征》对你有何启发。

五、背诵与默写

1.请背诵《七律·长征》全文。

2.请默写诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”

六、创作实践

1.请模仿《七律·长征》的写作风格，创作一首描写长征精神的现代诗。

2.请根据诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，创作一幅简笔画，并配上一句自己的感悟。

诗歌原文

《七律·长征》

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1.基础知识积累

作者：毛泽东；创作时间：1935年。

诗句表达了红军面对长征的艰难险阻时的豪迈气概和不畏艰难的精神。

逶迤：形容山脉曲折绵延的样子；磅礴：形容山势雄伟壮观；铁索：指泸定桥上的铁链；岷山：位于四川、甘肃交界处的大山。

这两句诗通过比喻和夸张手法，将绵延的五岭山脉比作细小的波浪，将雄伟的乌蒙山比作脚下的泥丸，生动展现了红军面对困难的从容与豪迈。

2.诗歌内容理解

第一句描绘了红军巧渡金沙江的场景，表现了红军克服自然险阻的智慧与勇气；第二句描绘了红军飞夺泸定桥的场景，表现了红军在极其危险的情况下，依然能够战胜敌人的英勇精神。

诗句表达了红军在翻越岷山后，心情豁然开朗，对革命胜利充满信心的喜悦之情。

诗人通过比喻、夸张等手法，将红军面对的艰难险阻描绘得生动而富有感染力，突出了红军的革命乐观主义精神。

3.诗歌情感体会

这句诗展现了红军将士面对长征艰难险阻时的无畏精神和乐观态度。

通过“腾细浪”“走泥丸”等形象的比喻，诗人将红军的豪迈气概展现得淋漓尽致。

这句诗表达了红军将士在克服重重困难后，对革命胜利充满信心的喜悦之情，同时也展现了红军的革命乐观主义精神。

4.拓展与延伸

《七律·长征》是红军长征胜利的重要精神象征，它以诗歌的形式记录了红军长征的艰辛历程和伟大精神，鼓舞了红军士气，凝聚了革命力量。

如果我是红军战士，可能会写：“雪山皑皑映朝阳，红军战士志如钢。翻山越岭何所惧，革命胜利在眼前。”

这首诗启发我要学习红军的乐观主义精神，面对生活中的困难要勇敢坚强，永不放弃。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

一、基础知识积累

1.毛泽东，1935年10月。

2.表达了红军将士面对长征艰难险阻时的无畏精神和乐观态度。

3.逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、连绵不断的样子；磅礴：形容气势雄伟、巨大；铁索：指用铁链制成的绳索；岷山：位于中国四川省西部的一座大山。

4.描绘了红军将士在长征途中面对重重困难，但依然保持乐观、豪迈的精神状态。

二、诗歌内容理解

1.金沙江和铁索桥，分别描绘了红军在长征途中渡过金沙江和攀爬铁索桥的场景。

2.红军在克服重重困难后，对革命胜利充满信心的喜悦之情。

3.通过比喻、夸张等手法，突出了红军的乐观主义精神。

三、诗歌情感体会

1.表现了红军将士面对长征艰难险阻时的无畏精神和乐观态度。

2.通过腾细浪”走泥丸”等形象的比喻，展现了红军的豪迈气概。

3.表达了红军将士在克服重重困难后，对革命胜利充满