4.2 凝聚法治共识 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册_4.pptxVIP

第四课建设法治中国;

政治认同：培育法治精神，树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念

道德修养：树立正确的权利义务观，自觉提高法治意识，弘扬法治精神。

法治观念：增强学法尊法守法用法意识，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。

健全人格：凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履

行义务。

责任意识：在宪法和法律范围内行使权利、履行义务，促进法治政府建设努力成为依法国的参与者和推动者。;

生活情境;

探究一：政府的作用，权力来源，宗旨，工作要求?

政府为人们提供公共服务;

笔记一：我国政府的权力来源、作用、宗旨及工作要求?

①权力来源：人民

②作用(政府与人民的关系):人们的社会生活需要政府的管理，人们又享受着政府提供的公共服务。

③宗旨：为人民服务

④工作要求：对人民负责，??人民监督，为人民谋利益。

思考：怎么保证政府的权力一定用来为人民谋利益?;

颜互动交流

中心涵盖了工商、国地税、安监、环保、城管、财政局、劳动、人事、

文化、体育、农委、林业、水利、民政、残联等部门，为我们便民服务。

政务中心秉持“规范行政行为，优化政务环境，助推经济发展”的基本理念，围绕“只跑一处、只跑一次、原则上一天办结、一次性告知、—网通办”的“五个—”改革目标，积极进取，顺势而为，全力推进行政审批服务便民化。;

1、一方面，人们的