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2024年小学二年级音乐教学计划

〃浮二年级音乐教学计划1

一、所教学生现状分析

本年级有两个班，学生对学习音乐的积极性高，大部分孩子学习兴趣浓厚、爱学习，养成

了良好的学习习惯。但也有一小部分孩子行为习惯差，在学习中至今没有一个良好的习惯，需要

教师的细心和耐心。

二、本册教材的知识系统和结构

二年级的教材内容是以单元为主题，其中二年级上册六个单元，每个单元除了歌曲还包括

聆听、表演、”编创和活动”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内

容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，

学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、

民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外

杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：练习竖迪的演奏姿势和方法，培养初步的齐奏、合奏

的‘能力。

三、本册教材总的教学目的、重点、难点

1、学习以音乐的方式和教师和学生交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。

2、能够和大家一齐整齐地演唱歌曲，每学年背唱歌曲4-6首。

3、认识课本中的几种音乐学习标志。

4、认真聆听欣赏曲，尝试以动作和语言表达自己的情绪。

5、初步了解简单的音乐知识。

6、能够选择学过的打击乐为歌曲伴奏。

四、士要的教学措施和教学思路

本学期我将针对所教二年级班级学生学习的情况，采取灵活多样的方法进行教学，强调以音

乐为本、注重情感体验，在注重审美体验的同时加强学生的基础乐理知识的学习。教师是教学的

组织者和指导者，是沟通学生和音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教

学，使学生的心情愉快、想象力丰富，使学生以充满自信的态度迎接每一次的学习

五、安排教学进度

第一单元《郊游》四课时

第二单元《进行曲》五课时

第三单元《劳动最光荣》四课时

第四单元《音乐中的动物》四课时

第五单元《五十六朵花》四课时

第六单元《童谣》五课时

小学二年级音乐教学计划2

一、学生基本情况分析：

二年级大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表

达，部分学生还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演但在读谱

知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现

象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.

二、教材分析

第四册教材以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强

综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终音乐课是实践性很强的教学活动这是因为音

乐艺术本身所具有的基本特征所造成的无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的时间

活动密不可分就音乐教学活动而言，学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就

很难获得直接经验

本册教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注重歌曲的可

唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性朗朗上口，让学生爱听、爱唱另外还有

自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中体

验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。

本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音，表现音，