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小学数学课堂互动教学策略与评价研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学课堂互动教学策略及其评价体系，通过分析当前小学数学教学中存在的问题，提出有效的互动教学策略，并构建科学合理的评价机制。研究表明，合理的互动教学策略能显著提升学生的数学学习兴趣和成绩，科学的评价体系则能更好地反馈教学效果，促进教学改进。

**关键词**：小学数学、互动教学、教学策略、评价研究

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**一、问题的提出**

在小学数学教学中，互动教学作为一种有效的教学方式，已被广泛认可和应用。然而，在实际操作中，仍存在诸多问题亟待解决。本文将从两个方面提出问题，并分别进行详细阐述。

（一）互动教学策略的不足

1.**互动