高中生物 第5章 第2节其他植物激素 教案2.docxVIP

优秀教案系列

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第2节其他植物激素

教学分析

教学分析

教学目标

1.列举其他植物激素的作用。

2.概述植物激素间的相互作用。

核心素养

生命观念:1.举例说出赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸的作用。

2.举例说明植物激素之间存在复杂的相互作用。

社会责任:将各植物激素的作用原理应用于农业生产方面,提高农作物的产量。

教学重难点

重点:其他植物激素的种类和作用、植物激素间的相互作用。

难点:植物激素间的相互作用。

教学方法

1.提供事例,以趣激疑,展开联想,深入讨论。

2.观图列表,理顺知识,助学生深入思考。

3.采用直观教学法、讲述法、启示法、讨论法等教学方法,准备PPT等教学用具。

课时安排

1课时。

教学准备

多媒体,白板,学案,PPT等。

教学

教学设计

导入新课

【师】除生长素外,植物体内还有哪些植物激素?

【生】赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸、第六类植物激素——油菜素内酯。

讲授新课

探究一、其他植物激素的种类和作用

板书:其他植物激素的种类和作用

【师】通过分析以下材料,可以得出什么结论?

材料一:

1.用赤霉素处理生长期的芦苇,其纤维长度会增加。

2.赤霉素在农业生产上的应用:

用于马铃薯、番茄、稻、麦、棉花、大豆、烟草、果树等作物,促进其生长、发芽、开花和结果;能刺激果实生长,提高结实率,对水稻、棉花、蔬菜、瓜果等有显著的增产效果。

3.用赤霉素处理种子,与普通种子相比,发芽的时间会提前。

【生】赤霉素的主要作用:促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进细胞分裂与分化;促进种子萌发、开花和果实发育。

【师】材料二:细胞分裂素是一类具有腺嘌呤环结构的植物激素,能够刺激植物细胞分裂、诱导芽的生成,并促进其生长,促进叶绿素形成,并能增加植物的含糖量及生物碱,增加光合作用,增强植物免疫力,提高农产品质量。

【生】细胞分裂素的主要作用:促进细胞分裂;促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。

【师】材料三:在我国宋元时期某著作中写到:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味。”这种“气”究竟是什么呢?人们一直不明白。到20世纪60年代,气相层析技术的应用使人们终于弄清楚,是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。

【生】乙烯的主要作用:促进果实成熟。

【师】材料四:研究表明,落叶和成熟果实中的脱落酸含量明显高于未成熟前,脱落酸能抑制马铃薯发芽。

【生】脱落酸的主要作用:抑制细胞分裂;促进叶和果实的衰老和脱落;维持种子休眠。

【师】阅读教材P97,完成学案[自主总结1]的内容。

(设计意图:创设问题情境,激发学生学习欲望,学生思考问题,参与知识的获得过程。)

探究二、植物激素间的相互作用

板书:植物激素间的相互作用

1.协同作用

【师】通过比较各植物激素间的作用关系,分析、讨论以下问题:

(1)赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处?又有哪些不同?

(2)脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同?

(3)赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系?

【生】(1)赤霉素和生长素都能起促进细胞伸长、诱导细胞分化,影响花、果实发育等作用。不同点:赤霉素有促进细胞分裂、促进种子萌发的作用,而生长素没有等等。另外,植物激素的生理作用非常复杂,不能简单地判断某种植物激素“没有某种作用”。例如,从教材介绍看,赤霉素似乎不具有促进生根的作用,但实际上,赤霉素确实能促进某些植物生根。

(2)与另外几种植物激素生理作用不同的是,脱落酸往往表现出“抑制”作用。

(3)赤霉素和乙烯有可能存在“对抗”关系。

2.作用效果相反

【师】通过分析以下实例,可以推测出植物激素间存在什么关系?

实例1生长素、细胞分裂素的协同作用

促进细胞分裂:生长素主要促进细胞核的分裂;细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。

促进植物生长;诱导愈伤组织分化成根或芽;延缓叶片衰老;促进坐果。

实例2生长素和赤霉素的协同作用

促进细胞伸长。

实例3脱落酸、赤霉素对种子萌发的影响

脱落酸:促进种子休眠,抑制种子萌发;赤霉素:促进种子萌发,促进植株生长。

实例4脱落酸、赤霉素对雌、雄花分化的影响

脱落酸:促进雌花形成;赤霉素:促进雄花形成。

实例5细胞分裂素、脱落酸对气孔开闭的影响

细胞分裂素:促进气孔张开;脱落酸:促进气孔关闭。

实例6生长素、脱落酸对器官衰老、脱落的影响

生长素(适宜浓度):抑制花朵等器官脱落;脱落酸:促进叶、花、果的脱落。

实例7生长素、细胞分裂素、赤霉素对顶端优势的影响

生长素: