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2024年心理健康教育活动总结通用15篇

心理健康教化活动总结1

20xx年5月19日，我校心育室张应钧主任，心理老师魏永茂、惠在金延宏副校长的带

领下驱车前往兰州新区舟曲中学参观学习心理健康教化开展方法及A级心理健康教化询问室的

硬件建设。

舟曲中学是中国红十字会捐资1亿3610万元建立的全省硬件一流的完全中学校容校貌好,

老师专业水平高。舟曲中学有两名专职心理健康老师，该校心理询问室是省A级心理询问室，

耨修设计特别专业。

舟曲中学刘校长、王书记对此次两校沟通活动特别重视。作为资深心理健康教化专家和优秀

的学校管理者，刘校长认为好的心理健康教化是有效解决中学生生活、学习、身心发展等方面问

题特别有效且特别必要的教化活动。

刘校长就如何筹建A级心理询问室、如何真实有效的开展心理健康教化、促进师生身心发

展等方面的.核心问题与大家做了深化细致的沟通。

舟曲中学刘校长还引导大家参观了学校图书室心理健康类书籍、阅览室，供老师探讨学术、

放松的紫金书苑等特色化建设的项目。

通过此次沟通活动，我校领导和老师认为舟曲中学有许多值得我们学习的东西。金校长提议

我们马上行动，一边筹建一边学习，通过努力争取一次性能达到A级标准，更多更好的为榆中

一中的师生和家长做服务。

心理健康教化活动总结2

为进一步加强高校生心理健康教化，广泛宣扬普及心理健康学问，不断提高学生心理素养，

我校于XX日开展了以“给力心灵，团结互助，共同成长为主题的心理健康教化活动周活动，

学校各相关部门土动协调，制定了本次心理健康教化宣扬周的活动安排和实施方案，成立了以讦

大刚校长为组长、各相关部门负责人为成员的领导小组。并下发了《心理健康教化宣扬周活动的

通知》，对活动的各个环节和内容做了周密的部署和详细的支配，确定了详细的责任单位和责任

人，使得各项活动能够有条不紊的开展。

在本届心理健康教化宣扬周中我们进行了以下几项详细的活动内容：

一、采纳各种方式大范围、多角度进行心理健康教化宣扬活动，形成了有效的心理健康教化

宣扬模式。

在此次心理健康教化活动周期间，学校各个部门通力协作，亲密协作。校广播站进行“心理

健康学问”专题宣扬，每天固定时间系统宣扬心理教化询问及心理健康的一般学问；制作专题展

板宣扬心理健康常识，在全校拉出了宣扬条幅，以扩大宣扬。

通过一系列的宣扬活动，同学们对心理健康教化宣扬周有了最直观的了解和相识，各种宣扬

渠道的综合运用将心理健康相关学问的宣扬深化到了学校的各个方面，使广阔师生了解了更多的

心理健康教化学问，更好的关注自我的心理，关注自我的成长。这些宣扬也为后续活动的开展奠

定了坚实的基础，供应了强有力的保障。

二、开展心理健康教化系列专题讲座：

深化探讨学生的健康心理，我校心理老师刘宝英在多媒体教室进行了专题讲座，帮助同学们

在更深层次上理解了心理学与自己的关系，并启发他们去思索自己身边出现的问题，促进了自我

的成长。

三、充分发挥学生的主体地位：

开展主题教化班会让心理健康宣扬教化走向了最基层。

各班级开展的主题班会摆脱了同学们以往心理健康神奇莫测”的印象，通过亲身参加更好

地去了解心理健康，关注巨身成长。开展爰的抱抱”暖和校内行动。给同学们激励与拥抱，让

同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对挚友、家人、学校的感谢，我们在各班

级的照片中选出了最佳照片。

四、活动内容丰富多彩，平安、健康意识深化人心。

1)我手画我心心理漫画大赛

我们在中高年级支配了此项活动，同学们参加的热忱特别高，旨在通过创作心理漫画呈现学

生内心世界。主题从正面教化入手，围绕学生学习和生活实际的心理困扰、心理;突、心理心

情等，以生活的事例为对象，运用绘画的方式进行自我表达，自主命题，自由创作。所画的作

品贴近实际，主题健康，许多孩子的想像力极其丰富，反映出了孩子的内心世界。

2)”给力心灵，团结互助，共同成长学生手抄报竞赛

各班主任老师通过手抄报竞赛普及心理健康学问，表达学生内心的感悟与思索。在学生的手

抄报，我们看到了孩子的实力，既有丰富的