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高中道德与法治教学中法治思维培养的实证分析论文

**摘要**：本文旨在通过实证分析探讨高中道德与法治教学中法治思维培养的有效路径。通过对当前教学现状的深入剖析，结合具体教学案例，揭示法治思维培养的重要性及其面临的挑战。在此基础上，提出切实可行的教学策略，以期提升学生的法治素养，培养其成为具备法治思维的未来公民。

**关键词**：高中教育；道德与法治；法治思维；实证分析；教学策略

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一、引言

在当前社会法治化进程不断加快的背景下，高中道德与法治课程作为培养学生法治思维的重要阵地，其教学效果直接关系到学生法治素养的形成与发展。然而，现实教学中仍存在诸多问题，亟需通过实证分析找到有效的解决途径