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小学语文二下《语文园地六》核心素养教案
课题语文园地六
授课时间：课型：新授课时：
第1课时
1.核心素养目标：
①文化自信：激发学生对大自然的探索热情，并能写出自己心中的疑。
②语言运用：会根据语境，猜测词语的意思，理解句子内容。
③思维能力：激发学生对大自然的探索热情，并能写出自己心中的疑。
④审美创造：激发学生对大自然的探索热情。
2.学习重点难点：
能在句子中根据语境推断出词语的意思。能大胆写出自己心中的疑，多问为
什么，展开想象，引发对大自然的思考。
3.教学准备：
学生：复习课文，巩固生字词，读通读熟课文。
教师：制作多媒体课件。
4.学习活动设计:
环节一：
1.导入，激发兴趣。
2.读一读，练一练。
3认识字词。
教师活动：学生活动：
一、识字写字1.观察，学生游览这些地
占。
1.出示各场馆，创设情境，教师带领学生
游览这些地点。2.出示及对应名称。认识
这些建筑物，会读它们的名
2.出示及对应名称。同学们认识这些建筑
字。
物，那么会读它们的名字吗？（指名读）
3.去掉词语拼音，认读词
3.去掉词语拼音，认读词语。（结合，以
语
图识字）
4.开火车认读。
4.开火车检查认读情况。
5.学生书空练习，杭理笔
5.出示第一组字“含、迎、留”，指名说出
顺。
它们的笔顺，全班一起书空，梳理笔顺。
6.完成课本上生字的书
6.出示第二组字“荡、满、敬”,指名说说
写，每组字抄写两遍。
它们的汉字结构。
指导：“荡”是上下结构，“满”“敬”是左右结
构。学生书空练习，梳理笔顺。
完成课本上
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