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基于多元智能理论的初中数学解题思维培养策略研究论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨初中数学解题思维培养策略，旨在提高学生的数学素养和创新能力。文章首先概述了多元智能理论的基本内涵，随后分析了当前初中数学解题思维培养的现状，最后提出了基于多元智能理论的初中数学解题思维培养策略。

关键词：多元智能理论；初中数学；解题思维；培养策略

一、引言

（一）多元智能理论对初中数学解题思维培养的重要性

1.多元智能理论为初中数学解题思维培养提供了理论基础。加德纳的多元智能理论认为，每个人都有九种智能，包括逻辑数学智能、语言智能、空间智能等。这一理论为初中数学解题思维培养提供了多元化的视角，有助于我们发