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小学数学“双减”政策下计算能力提升作业设计论文

摘要：本文针对我国小学数学教育中“双减”政策背景下的计算能力提升问题，分析了当前教育现状及存在的问题，提出了相应的作业设计方案。通过探讨作业设计的原则、方法和策略，旨在为教师提供实用的教学参考，促进小学生计算能力的有效提升。

关键词：双减政策；小学数学；计算能力；作业设计

一、背景分析

（一）1.双减政策对小学数学教育的影响

随着我国教育改革的深入推进，双减政策（减轻学生作业负担和课外培训负担）应运而生。这一政策旨在优化教育生态，让学生在轻松愉快的环境中学习。然而，在双减政策背景下，如何保证小学数学教育的质量，特别是提升学生的计算能力，成为了一