4.1 概念的概述 课件(共25张PPT)-2025年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

含义和基本特征

语言表达方式

简单判断

复合判断;

第四课准确把握概念

4.1概念的概述

第一目：概念的含义

第二目：概念的基本特征;;

概念的含义;

1.属性

(1)含义：事物的性质和关系统称为属性。P22

例如：“西红柿是红色的”。其中“红色”是“西红柿”的性质。例如：“3大于2”,这里“大于”表示的是“3”与“2”的关系。

(2)分类：事物的属性可分为本质属性和非本质属性。P22;

有一天，柏拉图与学生们散步。一个学生问柏拉图：“您说，人是什么

?”柏拉图说：“人是两腿直立的动物。”

于是有一个调皮的学生，抓来一只鸡，问柏拉图：“请问老师，这是人吗?”柏拉图觉得自己的说法有漏洞。连忙修正自己刚才的说法：“人是没有羽毛的两腿直立的动物。”又有一个学生，找来了一只拔光了羽毛的鸡，在柏拉图面前高高举起，问老师：“这只没有羽毛的鸡，难道是您说的人吗?”

请列出人的属性，并概括人的概念?;

依据“能思维并能制造和使用生产工具”这一本质属性，我们可以把人与其他动物区分开来。人的本质属性是客观存在的，人们认识了这些本质属性，才能产生“人”的概念。反映某一客观事物的概念不等于客观事物本身，它们之间是

反映与被反映的关系。

“人”这个概念，一方面舍去了人的男、女、老、少等个性特征，抽象出

“人”所共有并且区别于其他动物的本质属性；另一方面又不专指某个具体对象，

比如张三或李四，而是指所有的“人”。概念是具有抽象性和概括性的。;;

2、概念P23

(3)表达形式

概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合

都一定表达同一个概念。

①不同的语词可以表达同一个概念(多词一义);

揭示

事物的本质属性

思维的内容

(反映对象)

语词;

项目;

概念的基本特征;

二、概念的基本特征----概念的内涵与外延

1.概念的内涵与外延P24—

(1)概念的内涵

是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，

说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。

(2)概念的外延

是指具有概念所反映的本质属性的事物的???围。它说明概念所反映

的那种事物“有哪些”。

例如：小明在超市中看到了琳琅满目的商品：水果、蔬菜、面粉、服

装、家电……到底什么是“商品”呢?“商品”这一概念的外延

他查阅了很多资料，才知道经济学中给商品的定义是“用于交换的劳

动产品”。“商品”这一概念的内涵;

点评：对公孙龙的论证，要作具体分析，不能一概肯定或否定。①“白马非马”中的“非”如果理解为“不是”,

从概念的内涵来看，“白马非马”就是错误命题。

②“白马非马”中的“非”如果理解为“不等于”,

从概念的外延看，“白马”的外延小于“马”的外延，“白马”是种概念，“马”是属概念，二者是种属关系，种概念和属概念是不同的。“白马非马”就是正确命题。;

2.不同概念之间的外延关系-—相容关系和不相容关系

(1)划分标准：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。

①相容关系：两个概念在所指范围上具有相同的部分。

全同关系指两个概念的外延完全相同

相容关系属种关系或一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延

交叉关系指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的;

种属关系

包含于关系

老虎和动物、苹果和水果。;

学以致用：

《史记》的作者

动物

马

中学生;

二、概念的基本特征----概念的内涵与外延

2.不同概念之间的外延关系—相容关系和不相容关系

②不相容关系(全异关系);

二、概念的基本特征----概念的内涵与外延

2.不同概念之间的外延关系——相容关系和不相容关系

A.不相容关系——全异关系

设A、B为任意两个外延不相容

的概念，其不相容关系可以用

图表示为：全异关系;

2.概念之间的外延关系---相容关系和不相容关系

B.不相容关系——矛盾关系和反对关系;

矛盾关系成年人+未成年人=人

反对关系输+赢比赛结果，还有平局;

项目;;

含义

全同关系

概念

外延

表达：语词

反对关系