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高中地理教学中数据驱动下的城市可持续发展评价体系构建论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨数据驱动下的城市可持续发展评价体系构建。通过分析城市可持续发展的现状与问题，提出构建评价体系的理论框架，旨在为地理教学提供实用工具，提高学生对于城市可持续发展的认识与理解。

关键词：高中地理教学；数据驱动；城市可持续发展；评价体系

一、引言

（一）城市可持续发展的重要性

1.城市可持续发展的内涵及其在地理教学中的地位

城市可持续发展是指在满足当代人的需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力。这一理念已经成为全球共识，对于地理学科而言，城市可持续发展具有极高的研究价值和教学意义。地理教学旨在培养学生具