6.4+国家监察机关+教学设计-2020-2021学年人教版道德与法治八年级下册.docxVIP

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第三单元第六课第四框国家监察机关教学设计

课程标准：

本课所依据的青少年法治教育大纲的相应部分是“青少年法治教育内容”中的初中阶段的教学内容与要求。具体对应的内容与要求是：“初步了解监察委员会的性质和职权。”

教材分析：

“国家监察机关”，主要讲述国家监察机关的性质、组织体系，监察机关与权力机关、司法机关和行政机关的关系，监察委员会依法独立行使监察权；监察机关的职责。

学情分析：

本课学习国家监察机关，受学生认知水平和生活阅历所限，学生对监察机关的认识还比较陌生，需要进一步学习。

教学目标：

1.情感、态度和价值观目标：感受国家机构的性质、职权，体会国家机构在维护人民当家作主中的作用；支持和配合国家机构的工作；关注国家机构职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。

2.能力目标：能够从具体的经济现象、政治现象中抽象概括出国家机构在维护人民当家作主中的作用；能够把学习到的有关国家机构的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的经济、政治现象，解决相关经济、政治问题；在“探究与分享”等栏目的学习中，培养和增进合作探究学习、与人沟通交往的能力。

3.知识目标：了解监察机关的性质、职责，理解监察委员会依法独立行使监察权

教学重难点：

教学重点：监察机关的性质、职责

教学难点：能够区分监察机关的职权

教法学法：讲授法、探究法、讨论法

教学过程：

温故知新

教师