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初中英语课堂形成性评价在提高学生跨文化交际能力中的应用论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂形成性评价在提高学生跨文化交际能力中的应用，分析形成性评价在培养学生跨文化交际能力中的重要性。通过实际案例分析，提出相应的教学策略，为初中英语教师提供有益的参考。

关键词：初中英语，形成性评价，跨文化交际能力，教学策略

一、引言

在全球化日益加深的今天，英语作为国际通用语言，在跨文化交际中扮演着举足轻重的角色。我国初中英语教学目标之一便是培养学生的跨文化交际能力。然而，如何在课堂教学中有效提高学生的跨文化交际能力，成为教育工作者关注的焦点。本文将从以下两个方面探讨形成性评价在提高学生跨文化交际能力中的应用