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一年级上学期教学工作支配模板

时间过得飞速，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写教学支配了。信任写教学支配是一个让很多人都头痛的事情，以下在这给大家整理了一些一班级上学期教学工作支配模板，希望对大家有帮助！

一班级上学期教学工作支配模板篇1

本学期我将以学校工作支配、教化处工作支配为指导，细致、塌实地完成本学期的语文教学工作。详细支配如下：

一、学生状况分析：

经过上学期的深化接触，我对班级的孩子有了肯定的了解。我班现有56人，个别孩子常常给我的课堂教学带来很多的不便，但也是因此使我们班级充溢了人文气息。从去年的检测成果上看，我班孩子的课堂学业水平居中，在写字方面让我觉得较有一种胜利的喜悦。在课外阅读方面有部分孩子好像已经宠爱看课外书了，在语言表达方面，孩子们会讲，但依次性不强，这可能与我的教学是脱不了关系的。还有少部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培育引导。自我限制实力不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培育引导。

二、教学目标

1、学习习惯：

（1）接着驾驭正确的读书姿态，养成良好的读书习惯。

（2）培育用心听讲、乐观发言的良好习惯。

（3）接着驾驭正确的写字姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯。

（4）细致完成作业，做到书写正确、干净。

2、课本内容：

（1）精确认读550个生字。

（2）驾驭课本支配的常用偏旁。

（3）能按笔顺正确书写、默写生字250个。

（4）理解课文内容。

（5）正确、流畅地朗读课文，对半数以上的学生要求能做到有感情地朗读课文。

（6）背诵指定的课文。

3、“文如其人，字如其面”。

本学期将在指导学生写字上下工夫，使学生驾驭汉字基本笔画地书写要领，结合本学期一类字的教学使学生驾驭字的间架结构，达到书写正确、干净、美观。

4、口语交际：

（1）能听懂别人说的一段话和一件简洁的事。能听懂老师的提问和同学的回答。

（2）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。

（3）能依据要求用几句连贯的话讲一件简洁的事情。

5、写话：

（1）能看图写一句完整的话或几句连贯的话。

（2）能依据要求用几句连贯的话写一件简洁的事情。

6、加强背诵

（1）完成10句名言的背诵任务。

（2）完成8首古诗的背诵任务，留意理解，加强默写。

（3）完成80条成语的背诵任务。在理解、运用成语上，下工夫。

（4）完成《日有所诵》的背诵任务。

7、阅读：

（1）指导学生阅读肯定量的童话故事及自然科学等，积累学生的学问，在读书中培育学生的语文实力。

（2）领读一些富有时代气息的簇新阅读内容。

8、积累：

本学期尝试写日记、积累本。

三、详细措施：

1、依据本班学生的特点，细致钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业刚好反馈、讲解。

2、利用各种教研和外出学习的机会，多充电，使自己的教学适应时代要求，同时结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，摒弃以往不利于进展学生听说读写实力培育的做法，把轻松开心的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。

3、高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。

4、利用早晨和语文课的时间组织、指导学生朗读；通过讲故事的形式激发学生的读书爱好；定期开展讲故事及朗读竞赛，调动学生读书的乐观性。

5、建立班级小书库，让学生有书可读。

6、利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，教学生写字，提高学生写字水平。

7、利用课间及中午时间指导、检查学生背诵。

8、关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、同等的鼓舞和帮助。

9、争取家长的支持和协作，使家长加强家中的作业监督与管理。

总之，本学期我将乐观主动地、扎扎实实地抓好语文教学工作，争取在培育学生听、说、读、写等方面再上新台阶。

一班级上学期教学工作支配模板篇2

一、教材分析：

本册教科书包括“入学教化”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教化，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时相识70个常用