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信息技术及其发展史、信息素养及计算思维、信息伦理及社会责任模块一信息素养与社会责任

CONTENTS123信息技术及其发展史信息素养及计算思维信息伦理及社会责任

01信息技术及其发展史

快递外卖地图共享单车“地理信息+”影响日常生活“地理信息＋”将给我们的生活带来哪些意想不到的变化？

传感技术信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。通信技术可识别性、可度量性、可转换性、可存储性、可处理性、可传递性、可压缩性、时效性、可共享性。计算机技术计算机技术是一种信息的处理和存储技术，对应于人的思维器官。控制技术控制技术是一种信息的使用技术，对应于人的效应器官。一、信息技术一代计算机大约从1940年至1956年。计算机系统使用真空管。第三代计算机大约从1964年至1971年。由于集成电路的发展，计算机的速度和效率有所提高。第二代计算机大约从1956年至1963年。真空管被晶体管取代。第四代计算机大约从1971年至今。计算机升级为集成电路，在一个小芯片上包含大量晶体管。二、信息技术的发展史05第五代计算机现在到未来。当今的许多研究都集中在人工智能上，即创造功能和行为与人类相似的智能机器。

2．对于信息技术的发展历程，你有什么感想？1．分小组讨论信息技术影响日常生活的实例。思考与练习

02信息素养及计算思维

1987197419891992PaulZurkowski利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技能。PatrieiaBreivik了解提供信息的系统并能鉴别信息价值、选择获取信息的最佳渠道、掌握获取和存储信息的基本技能.美国图书馆协会能够确定何时需要信息并且能够有效地查寻、评价和使用所需要的信息。Doyle认识到精确的和完整的信息是做出合理决策的基础，确定对信息的需求，形成基于信息需求的问题，确定潜在的信息源，制订成功的检索方案，从包括基于计算机和其他信息源获取信息、评价信息、组织信息于实际的应用。一、信息素养（一）信息素养的概念

3.智能性特征4.个性化特征2.工具性特征1.新时代特征全球范围内信息技术创新成为一个国家竞争力的重要组成部分。通过信息工具掌握信息知识和技能。在信息素养的养成中，有意识地发现工具、尝试性地探索工具、主动性地应用工具、创造性地发明工具，都是实现信息素养落地的有效途径。教育信息化2.0是在大数据、人工智能等智能信息技术的基础上提出的。个性化的信息素养是一个国家的公民终身学习能力的重要标志，是21世纪人类全球胜任力的重要组成部分。（二）信息素养的特征

1. 适应社会发展的需求信息技术已经渐渐走进人们的日常生活，并且渗透到社会生活的每一个角落，深切影响着人们的工作、学习和生活。在未来世界里居领先地位的必然是信息能力最强的国家。实现信息向知识转化、知识向能力转化、能力向技术转化的飞跃。3. 是人才综合素质的一项重要指标信息素养的培养既是实施素质教育的重要内容，也是实施国家信息化战略、参与国际市场上人才竞争的一项基础性工程。4.是科学素养的重要基础（三）信息素养的重要性2. 是终身学习的“法宝”

3.服务应用形态图书馆服务：文献检索及培训除了发挥信息资源服务优势外，还对塑造学生信息素养有显著作用。2.专业融合形态将信息素养有机地融合进专业课程内容或领域科研项目中。1.通识课程形态主要由信息技术相关课程、讲座和培训等组成，以培养分析力、学习力和解决力为先导，动态选择教学内容适应新时代的信息能力需求。（四）培养信息素养的途径

0103050204模式识别模式识别是指找到事物的特征，然后分析总结这个特征模式来得出逻辑答案。模式匹配引导我们寻找事物之间的共性。算法算法在概念上是完成一项任务的程序步骤列表。分解分解是指将事物拆分为多个组成其基本结构的部分。抽象抽象是将在模式识别中发现的差异剔除，因为它们不符合模式，只关注重点细节。评估一旦我们有了一个可行的解决方案，我们就需要使用相应的评估方法来分析/评价它。二、计算思维0706建模建模是对当前一类问题及具体算法的提炼、再封装，使其输入、输出，一整套可靠稳定，可用于解决一大类问题。泛化泛化是指调整/优化现有模型以解决新的问题，或一类问题。

2．计算思维在我们的日常学习生活中都有哪些应用？1．你曾经收到手机中奖的短信或者QQ中奖的信息吗？你是如何处理的？思考与练习

03信息伦理及社会责任

社会信息道德在信息活动各个环节中，用来规范其间产生的各种社会关系的道德意识、道德规范和道德行为的总和。个人信息道德个体的道德观念、情感、行为和品质，如对信息劳动的价值认同，对非法窃取他人信息成果的鄙视等。一、信息伦理道德

01030702042000年12月28日《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联