人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第6单元 6.1.5 数的运算 简便运算 (2).pptVIP

第六单元整理和复习1.数与代数第5课时数的运算?简便运算温馨提示：点击进入讲评1234567B考点1：运用加法和乘法的运算律简算【点拨】选项B中，括号前面是“＋”号，直接去括号即可，应为142＋(42－13)＝142＋42－13，故答案为B。(2)已知△＋□＝10，×＝100，下列算式中计算结果错误的是()。A.2.4×5－△－□＝2B.△×2.1＋□×2.9＝50C.40÷÷＝0.4D.×5××5＝2500B【点拨】选项B中加号前后没有相同的因数，所以不能运用乘法分配律。返回＝12.5×2.5×8×0.4＝(12.5×8)×(2.5×0.4)＝100×1＝1001.4×78＋1.4＋21×1.43.5×9.9＝1.4×(78＋1＋21)＝1.4×100＝140＝3.5×(10－0.1)＝3.5×10－3.5×0.1＝35－0.35＝34.65返回3.用简便方法计算。126÷0.4÷25390÷26考点2：运用减法和除法的运算性质简算＝126÷(0.4×25)＝126÷10＝12.6＝390÷13÷2＝30÷2＝1523.6－7.8－2.220.65－(17.2－1.35)＝23.6－(7.8＋2.2)＝23.6－10＝13.6＝20.65＋1.35－17.2＝22－17.2＝4.8返回4.用简便方法计算。5.97×2.6＋0.597×75－597×0.001＝59.7×0.26＋59.7×0.75－59.7×0.01＝59.7×(0.26＋0.75－0.01)＝59.7×1＝59.7提分点1：运用积的变化规律和乘法分配律简算返回5.典典在计算25×44时，想通过画图来表示简算过程，请你帮他把下图补充完整。你是将25×44写为()；使用的运算律是()。(答案不唯一)提分点2：数形结合理解简算25×(40＋4)乘法分配律404返回6.先画图，再简算。【点拨】通过画图可以发现：小括号里的这些分数相加就等于1减去最后一个分数。提分点3：运用“图示法”简算返回7.巧算(裂项求和)：返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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