徐州市贾汪区建平中学苏教版高一数学三算法的选择结构教案.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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备课

时间

2017年5月8日

编写人吕世金

上课时间

第周周月日

班级节次

课题

1.2.2选择结构

总课时数

第节

教学

目标

1.进一步理解流程图的概念，了解选择结构的概念,能运用流程图表达选择结构;

2。能识别简单的流程图所描述的算法；

教学

重难

点

重点：运用流程图表示选择结构的算法．

难点：规范流程图的表示以及选择结构算法的流程图．

教学

参考

教材、教参、学案

授课

方法

启发引导、讲练结合

教学辅助手段

多媒体

专用教室

教学

过程

设计

教

学

二次备课

一、复习回顾

1.流程图的概念、各基本图形的名称及用法

2.算法的三种基本逻辑结构是什么？

3.顺序结构的特点是什么？

二、建构数学

观察此流程图的特点与顺序结构有什么不同？

1．选择结构的概念:先根据条件作出判断，再决定执行哪一种操作的结构称为选择结构．

如图:虚线框内是一个选择结构，它包含一个判断框，当条件成立(或称条件为“真)

思考：

设计求解不等式ax+b0(a≠0)的一个算法，是否能用顺序结构的流程图表示？

教学过程设计

教

学

二次备课

时执行，否则执行．

三、数学运用

例1。某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为

其中（单位:)为行李的重量．

试给出计算费用（单位：元）的一个算法，并画出流程图．

例2设计求解一元二次方程的一个算法，并画出流程图．

四、小结:

练习：

设计一个求任意数的绝对值的算法，并画出流程图

课外

作业

教学

小结