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和冬爷爷一起玩
教学目标:
1、主动参与冬天里的嬉戏活动，熬炼身体，享受冬天所带给人们的无限乐趣。能有创意的活动和嬉戏，
2、了解冬天保健的学问，学会在冬季里爱护好自己，健康的度过冬天。
3提高儿童的平安意识。
教学重点及难点：
1、在冬天熬炼身体的同时，应当让学生学会在冬季里爱护好自己，健康的度过冬天。
2、提高平安教化。
教学打算：
老师打算
老师选定活动的场所
学生打算
学生自带嬉戏和活动用的玩具。
教学时间：两课时
第一课时
教学目标：
1、主动参与冬天里的嬉戏活动，熬炼身体，享受冬天所带给人们的无限乐趣。能有创意的活动和嬉戏。
2、了解冬天保健的学问，学会在冬季里爱护好自己，健康的度过冬天。
教学重点及难点：
在冬天熬炼身体的同时，应当让学生学会在冬季里爱护好自己，健康的度过冬天。
教学打算：
老师打算
老师选定活动的场所
学生打算
学生自带嬉戏和活动用的玩具。
课前批注：
教学过程:
一欢乐的嬉戏
在班级内绽开探讨，商议冬天里要玩的嬉戏，如，捉迷藏，踢毽子等，选择自己比较感爱好的制定安排，小组内分工打算，制定嬉戏中要用的玩具，作好活动前的打算，再到室外活动。最终再沟通自己在活动中的感受。
二滚个大大的雪球
在下雪后，带领学生到操场上玩滚雪球堆雪人的嬉戏，可以一个人或几个人组成一队，从小球起先滚，比一比，谁的雪球滚的最大。活动虽简洁，但却充溢了乐趣，孩子们了在其中。
三探讨沟通会
学生自由组合，各自说说在这场嬉戏中各自的感受，激励学生自由发言，将自己的真实的想法说出来。
四老师总结
板书设计
和冬爷爷一起玩
探讨
欢乐的嬉戏
滚个大大的雪球
其次课时
教学目标：
1、了解冬天保健的学问，学会在冬季里爱护好自己，健康的度过冬天。
2、提高儿童的平安意识。
教学重点及难点：
1、在冬天熬炼身体的同时，应当让学生学会在冬季里爱护好自己，健康的度过冬天。
2、提高平安教化。
教学打算：
老师打算
给学生布置做试验的工具。
学生打算
打算好做试验的工具。
课前批注：
教学过程：
一让冬天有一丝新绿
在家中收集不用的菜根，把他们泡在不用的水中，让他们重新发芽生长。同时把他们的生长状况记录下来，定期进行沟通活动。看一看，哪个小组的菜根，那种菜根最先发芽，开花。开学后拿到班级沟通，为他们实行庆祝活动。
二冻冰花
用各种形态的盒子装满水，放入自己收集的东西，作成自己设计的图案，然后放到室外。等到冰花冻好后，组织同学在一起沟通。当然，冬天的小试验还有许多，激励学生自己设计。
三奇异的现象
为什么说话的时候会呼出白气？树挂是怎么回事？眼镜上为什么会结上霜，窗户上为什么会有窗花等？引导学生对于冬天里的一些常见的科学现象绽开探讨和学习，有些问题可以尝试用试验的方法来解决，发觉水的三态的改变。
四老师总结
板书设计
和冬爷爷一起玩
让冬天有一丝新绿
冻冰花
奇异的现象
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