幼儿教师资格-教师资格证-保教知识与能力真题库_10.docxVIP

幼儿教师资格-教师资格证-幼儿-保教知识与能力真题库_10

1、单选题关于幼儿言语的发展顺序，下列说法正确的是()。

A、?言语理解与言语表达独立发展

B、?言语理解与言语表达平行发展

C、?言语表达先（江南博哥）于言语理解

D、?言语理解先于言语表达

正确答案：?D?

参考解析：本题考查学前儿童言语发生发展的趋势。理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后，儿童学习语言是从理解语词开始的，大约在6个月以后，婴儿已能“听懂”一些词。其实那只是根据父母说话的音调（语调）变化做出不同的反应。故本题选A。

2、单选题以下()不属于幼儿行走不自如的原因。

A、?头重脚轻

B、?神经系统发育不完善

C、?骨骼肌肉柔嫩

D、?脊柱弯曲没有形成

正确答案：?B?

参考解析：幼儿行走不自如的原因主要有四个选项，其中神经系统发育不完善只是其中之一。这是因为婴幼儿在出生后的早期阶段，他们的神经系统还在不断发育中，平衡能力和协调能力较弱，会导致行走时容易失去平衡。其他三个选项如头重脚轻、骨骼肌肉柔嫩、脊柱弯曲没有形成也是导致幼儿行走不自如的原因，但并不属于神经系统发育不完善。因此，B选项不属于幼儿行走不自如的原因。

3、单选题幼儿对自己消极情绪的掩饰，说明其情绪发展已经开始()。

A、?深刻化

B、?精细化

C、?丰富化

D、?内隐化

正确答案：?D?

参考解析：本题考查情绪的自我调节化。幼儿晚期，能较多地调节自己情绪的外部表现。例如，打针时感到痛，但是认识到要学习解放军叔叔的勇敢精神，能够含着泪露出笑容，这个年龄的孩子能够调节自己的情绪表现，做到不愉快时不哭，或者在伤心时不哭出声音来。题干中幼儿能够对自己的消极情绪进行掩饰属于内隐化。故本题选C。

4、单选题关于自发性游戏的正确观点是()。

A、?自发性游戏不需要教师指导

B、?幼儿园游戏不包括自发性游戏

C、?教师组织的游戏比自发性游戏有价值

D、?自发性游戏具有多种教育价值

正确答案：?D?

参考解析：本题考查自发性游戏。自发游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要；以快乐和满足为目的；自由选择，自主展开，自发交流的积极主动的活动过程；在这一过程中；幼儿兴趣需要得到满足；天性自由流露；状态自然，感觉敏锐，能自如地应对所出现的争执；蕴含着无尽的教育价值。故本题选D。

5、单选题下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是()。

A、?儿童存在着与生俱来的“内在生命力”

B、?幼儿教师是揭示儿童内心世界的观察者

C、?自由游戏是儿童学习的主要方式

D、?教育应让儿童获得自然的和自由的发展

正确答案：?C?

参考解析：本题考查蒙台梭利的教育思想，蒙台梭利的教育原理是以“儿童生命”为出发点，认为教育的目的在于发现儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命力。她认为教育的任务就是激发和促进幼儿的内在潜力觉醒，并按自身规律获得自然自由的发展；此外，她还认为教师是儿童活动的观察者、示范者、指导者和准备者。故本题排除D选项，蒙台梭利重视工作和纪律。故本题选D。

6、单选题导致“狼孩”心理发展滞后的主要因素是()。

A、?自然环境恶劣

B、?生理成熟迟滞

C、?社会环境缺乏

D、?遗传有缺陷

正确答案：?C?

参考解析：本题考查影响幼儿心理发展的因素。“狼孩”的遗传素质和生理成熟与正常孩子无太大差别，而因从小被丢弃在狼群，脱离人类社会环境成长，错过了多种能力发展的关键期，进而无法和正常孩子一样。故本题选D。

7、单选题婴儿动作发展的正确顺序是()。

A、?抬头→翻→坐→站→走

B、?翻→坐→抬头→站→走

C、?翻→抬头→坐→站→走

D、?抬头→做→翻→站→走

正确答案：?A?

参考解析：本题考查幼儿动作的发展规律。儿童动作发展遵循了首尾规律，儿童动作的发展先从上部动作开始，然后到下部动作，因而儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走。故本题选B。

8、单选题4岁的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后，很惊奇地说：“哦，我的葡萄干变多了！”这说明他的思维处于()。

A、?前运算阶段

B、?形式运算阶段

C、?具体运算阶段

D、?感知运动阶段

正确答案：?A?

参考解析：本题考查皮亚杰的认知发展阶段。前运算阶段（2—7岁），该阶段幼儿的思维具有不守恒，不可逆的特点，材料中该幼儿认为从碗里倒出来的葡萄干比碗里的多了，属于思维的不守恒特点。故本题选B。

9、单选题《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行()。

A、?幼儿家长测评

B、?幼儿智力测查

C、