走进创新五年级第一章活动空间立体思维.pptxVIP

第一单元舒展思维的彩翼空间立体思维《走进创新》五年级活动1

标创新意识创新能力创新思维创新人格目训练学生对事物的空间想象能力，激发兴趣，养成探索事物的空间意识。通过训练能使学生以突破常规思维界限的视角发现真实问题，对日常生活进行观察、探索，启发学生的想象力、思维力。通过开展思维训练，培养学生敏锐的洞察力和丰富的空间想象力，能够综合运用实现解决问题的创意物化。在思维训练中培养学生认识创新生活的价值，养成乐于尝试创新的习惯。学教

活动导入人的感官有许多种，而视觉是一种极为复杂和重要的感官。那么在旁边的图片中，你看到了几根柱子？是圆的还是方的？参考答案：两根方柱或三根圆柱，学生回答合理即可

活动导入立体思维也称“多元思维”“全方位思维”“整体思维”“空间思维”或“多维型思维”，是指跳出点、线、面的限制，从各个维度、多种角度去思考问题的思维方式。立体思维需要“立起来思考”。世界上的事物都不是孤立存在的，事物之间存在着一定的联系。我们从事物之间千丝万缕的联系去思考问题，就容易发现事物的本质，从而拓宽创新之路。

思维热身操1.下图选项对应的正方体中，有一个是由左边的纸折叠而成的，这个正方体是（）。参考答案：C

思维热身操2.一个立方体的6个面，分别写着A、B、C、D、E、F6个字母，根据下图，推测B对面的字母是（）。参考答案：E

思维热身操3.如何用4根火柴摆出5个正方形？参考答案：把4根火柴按下图所示摆放，侧面就是一个“田”字，刚好是5个正方形。

思维热身操4.移动3根火柴，就能让“金鱼”掉头向右，请你试试看。

思维热身操4.移动3根火柴，就能让“金鱼”掉头向右，请你试试看。参考答案：

思维热身操5.一个铁匠要把这5根分开的链条打成一根长链条。你能找出一种只需要截断其中3个环，就能成功打成一根长链条的方法吗？

思维热身操5.一个铁匠要把这5根分开的链条打成一根长链条。你能找出一种只需要截断其中3个环，就能成功打成一根长链条的方法吗？参考答案：把一条链条上的3个环截开，然后用这3个环把其他链条串起来（如下图所示）。

小结“空间立体思维”要求我们充分考虑事物存在的空间性，跳出事物的本身，用更高的角度去观察、思考问题。

思维训练营一、分割图形如何把下图分割成5个大小一样的图形？个体训练

思维训练营一、分割图形如何把下图分割成5个大小一样的图形？个体训练参考答案：

思维训练营二、植树现有10棵树，要求种植成5排，每排4棵，请问该怎么植树？个体训练

二、植树现有10棵树，要求种植成5排，每排4棵，请问该怎么植呢？思维训练营个体训练参考答案：

思维训练营三、折纸下面正方形的纸进行了3次折叠，然后在纸上打了两个孔。请问，如果把纸按折线全部打开，应该是下图的哪一个？（为了证实你的判断是正确的，请动手操作）（）个体训练参考答案：C

思维训练营交流与分享1小结文本23当我能够用空间立体思维解答问题时，我心里的感受是：当其他同学能够用空间立体思维回答问题时，我得到的启发是：我认为妨碍了自己运用空间立体思维的原因是：要想培养空间立体思维,我们要注意的要点有：我们小组在训练的竞赛中获胜的原因是：我们小组在训练的竞赛中失败的原因是：456

拓展活动小结文本以下5个选项中，有一个与下图展开的方块不同，请问是哪个？参考答案：E

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