高中教师资格-教师资格证-教育知识与能力真题库_5.docxVIP

高中教师资格-教师资格证-中学-教育知识与能力真题库_5

1、单选题提出掌握学习教育理论的教育家是()。

A、?布鲁纳

B、?瓦·根舍因

C、?赞科夫

D、?布卢姆

正确答案：?D?

（江南博哥）参考解析：掌握学习是美国心理学家和教育学家布卢姆提出的，他认为，只要用于学习的有效时间足够长，所有的学生都能达到课程目标所规定的掌握标准。故本题选D。

2、单选题()将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。

A、?赞科夫

B、?凯洛夫

C、?布鲁纳

D、?布鲁姆

正确答案：?D?

参考解析：布鲁姆将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。他在教育领域有着重要影响，提出了教育目标分类系统，对教育实践产生了深远影响。因此，选项D是正确的答案。

3、单选题儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。

A、?循序渐进

B、?有针对性

C、?因材施教

D、?抓关键期

正确答案：?B?

参考解析：个体身心发展的一般规律中的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间不是独立的，而是相互关联的，上一阶段的发展水平影响下一阶段发展方向的选择。因此，教育要适应年轻一代身心发展的阶段年龄特征和主要矛盾，有针对性施教。所以，根据不同年龄对儿童进行教育体现了教育工作要有针对性。故本题选B。

4、单选题我国制度化学校教育体系从层次上划分包括()。br①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育

A、?①②③④

B、?①②③⑤

C、?①②④⑤

D、?②③④⑤

正确答案：?B?

参考解析：按照学校教育的层次，我国现行学校教育制度包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次；按照学校教育的类别，我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。故本题选B。

5、单选题在我国近代教育史上，以日本学制为蓝本，以“中学为体，西学为用”为指导思想制定并实施的学制是()。

A、?壬寅学制

B、?癸卯学制

C、?壬戌学制

D、?壬子癸丑学制

正确答案：?B?

参考解析：本题考查癸卯学制。癸卯学制主要承袭了日本的学制，反映“中学为体，西学为用”的思想。它是以洋务派思想为指导的，是中国第一个颁布并实行的现代学制。另外，该学制还规定不许男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地的特点。故本题选B。

6、单选题根据实验目的的不同，可将教育实验分为()。

A、?定性实验和定量实验

B、?实验室实验和现场实验

C、?前实验、准实验和真实验

D、?探索性实验、鉴别性实验和验证性实验

正确答案：?D?

参考解析：本题考查教育实验的分类。根据实验目的的不同，可将教育实验分为探索性实验、鉴别性实验与验证性实验三种。探索性实验是在一定的理论和实践研究的基础上，提出新的问题，检验新的假设是否成立的实验研究。探索性实验的特点在于求新，是研究一个新的课题，验证一个新的假设。鉴别性实验是比较两个或两个以上教育因素的实验研究。这种实验研究并不一定是提出新的假设，而是对原有的几种做法加以比较以确定最优的方案。验证性实验是对他人已经研究并得出结论的问题，再进行重复性研究。验证性研究并不是简单重复别人的研究，而是将一项研究在不同时间、不同地域或不同研究对象中进行研究，以检验在新的条件下是否会取得同样的结果。此外，根据实验揭示变量之间质和量的关系的不同，可以分为定性实验和定量实验；根据实验情境的不同，可以分为实验室实验和现场实验；根据不同的实验设计、系统操纵自变量的程度和内外效度的高低，可以分为前实验、准实验和真实验。故本题选D。

7、单选题《学记》中下列语句，体现循序渐进教学原则的是()。

A、?学不躐等

B、?开而弗达

C、?禁于未发

D、?罕譬而喻

正确答案：?A?

参考解析：本题考查循序渐进原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。题干中“学不躐等”解释为学习不能超越次第，应循序渐进。因此体现了教学的循序渐进原则。故本题选A。

8、单选题下列教育学著作中，()的出版，标志着规范教育学、科学教育学的建立。

A、?《大教学论》

B、?《爱弥儿》

C、?《普通教育学》

D、?《教学与发展》

正确答案：?C?

参考解析：赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学、科学教育学的建立。故选C。

A