高中教师资格-教师资格证-教育知识与能力真题库_22.docxVIP

高中教师资格-教师资格证-中学-教育知识与能力真题库_22

1、单选题赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了()。

A、?教学永远具有教育性

B、?教学永远具有科学性

C、?教学永远具有（江南博哥）思想性

D、?教学永远具有引导性

正确答案：?A?

参考解析：本题考查赫尔巴特的思想。赫尔巴特提出“教育的最高目的是道德”，提出了教学的教育性原则。因此，赫尔巴特特别强调道德教育是教育的首要任务，且道德教育是强迫的教育，而纪律和管理则是教育的主要手段。教育性规律也提出，知识的学习本身是艰苦的劳动，这个学习过程可以培养学生的优秀道德品质。正如赫尔巴特说的“我想不到任何无教育的教学”，教学永远具有教育性。故本题选A。

2、单选题诊断性评价、形成性评价和终结性评价是按照()来划分的教育评价类型。

A、?认知取向

B、?评价的基准

C、?评价的作用

D、?评价的目的

正确答案：?C?

参考解析：本题考查教学评价的类型。根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。故本题选C。

3、单选题教学工作的中心环节是()。

A、?备课

B、?作业检查与批改

C、?上课

D、?课外辅导

正确答案：?C?

参考解析：本题考查教学工作的中心环节。教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。教学工作以上课为中心环节。故本题选C。

4、单选题学生在教师的指导下，通过观察显微镜里的细胞结构来获取知识，这一教学属于()。

A、?演示法

B、?实验法

C、?参观法

D、?实践法

正确答案：?B?

参考解析：本题考查实验法。实验法是指学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。题干描述符合实验法的含义。故本题选B。

5、单选题教师在讲“二氧化碳的性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分他们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是()。

A、?实验法

B、?演示法

C、?讲授法

D、?谈话法

正确答案：?B?

参考解析：本题考查演示法。演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。题干中陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是演示法，故本题选B。

6、单选题夸美组斯指出:“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在前面，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基也进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中重视运用()原则。

A、?循序渐进

B、?因材施教

C、?直观性

D、?巩固性

正确答案：?C?

参考解析：本题考查直观性原则。直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。题干中夸美纽斯和乌申斯基等人的观点均强调了直观的重要性。故本题选C。

7、单选题为了更好地因材施教，新学期开始，物理课赵老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和相关能力。这种考试属于()。

A、?形成性评价

B、?诊断性评价

C、?总结性评价

D、?相对性评价

正确答案：?B?

参考解析：本题考查诊断性评价。按评价功能分类，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。（1）诊断性评价，这种评价也称为教学前评价或前置评价，一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。（2）形成性评价，形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。（3）总结性评价，这种评价又称事后评价，一般是在教学活动告一段落时，为把握最终的活动成果而进行的评价。结合题干表述，新学期开始，物理课赵老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，属于诊断性评价，故本题选B。

8、单选题近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列表述中能充分体现这一思想的是()。

A、?学而时习之，不亦说乎

B、?道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

C、?发然后禁，则扞格而不胜

D