小学教师资格-教师资格证-教育教学知识与能力真题库_18.docxVIP

小学教师资格-教师资格证-小学-教育教学知识与能力真题库_18

1、单选题在劳动课上，为培养学生的创新能力，老师让同学们“列举易拉罐在生活中的妙用，小新思考了很久，却只能想到用易拉罐做笔筒，却不知道可以将（江南博哥）易拉罐进行裁剪，做各种手工用品，如装饰品、盆裁、灯罩等。这说明影响小新解决问题的因素是()。

A、?问题表征

B、?放射思维

C、?功能固着

D、?酝酿效应

正确答案：?C?

参考解析：本题考查功能固着。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。题干中学生只能想到易拉罐做笔筒，而想不到其他的用途，是功能固着的表现。故本题选C。

2、单选题衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（nbsp;nbsp;）。

A、?经济发展水平

B、?科技发展水平

C、?人口结构状况

D、?基础教育水平

正确答案：?D?

参考解析：基础教育水平是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。故选D。

3、单选题菲菲学习英语“d”时，发出的总是汉语拼音字母“d”的音，这种心理现象是()。

A、?原型启发

B、?功能固着

C、?晕轮效应

D、?思维定势

正确答案：?D?

参考解析：本题考查思维定势。思维定势有时也称定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。题干中，学习英语“d”时，总是发出汉语拼音“d”的音，是思维定势的影响。故本题选D。

4、单选题小学生的一篇作文《这堂课真没劲》节选，上课铃响了......甲在修钢笔，丙在折纸鹤，老师让学生进行范读，但是学生没有人回应，老师便开始自己进行朗读，老师的声调并不能吸引我们去听他说话，我看见远处天空飘浮着朵朵白云，不禁把它们想象成狮子、绵羊、白鹅，操场上学生们在打篮球，而我开始胡思乱想......br上述文段中的“我”看见远处天空飘浮着朵朵白云，不禁把它们想象成狮子、绵羊、白鹅属于()。

A、?再造想象

B、?有意想象

C、?无意想象

D、?创造想象

正确答案：?C?

参考解析：本题考查无意想象。无意想象是一种没有预定目的、不自觉的想象。它是当人们的意识减弱时，在某种刺激的作用下，不由自主地想象某种事物的过程。例如人们看见天上的浮云想象出各种动物的形象。故本题选C。

5、单选题桑代克认为，学习的过程就是()。

A、?不断尝试错误的过程

B、?操作性条件反射形成的过程

C、?学习者认知结构中原有的适当观念对新观念加以同化的过程

D、?类目化（概括化）的过程

正确答案：?A?

参考解析：本题考查尝试错误说。桑代克认为，学习的实质就是有机体通过尝试错误，在刺激情境（S）与反应（R）间建立联结的过程。A选项正确。B选项是斯金纳的观点，C选项是奥苏贝尔的观点，D选项是布鲁纳的观点。故本题选A。

6、单选题一次放学路上，学生小廖在过马路时遭遇了车祸，此后他一听到吸尘器的声音就联想到汽车发动的声音，感到十分恐惧，这是由于刺激的()导致的。

A、?习得

B、?分化

C、?泛化

D、?固化

正确答案：?C?

参考解析：本题考查泛化。泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应。分化是指通过选择性强化和消退，使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，即辨别相似但不同的刺激并对其作出不同的反应。题干中的学生一听到吸尘器的声音就联想到汽车发动的声音，属于泛化。故本题选C。

7、单选题王老师告诉学生“期中考试的试题难度比较小，题目比较基础”，如果小萍想要在期中考试中取得好成绩，根据耶克斯-多德森定律，其动机的最佳水平是()。

A、?极高

B、?偏高

C、?中等

D、?偏低

正确答案：?B?

参考解析：本题考查耶克斯—多德森定律。“耶克斯—多德森定律”表明：（1）任务难度越高，最佳动机水平越低；反之任务难度低，最佳动机水平越高；（2）动机最佳水平与学习课题的难易程度有关。一般来讲，最佳水平为中等动机强度，动机不足或过分强烈都会影响学习效率；（3）学习动机和学习效果之间呈“倒U型曲线”。题干中老师说题目简单，则需要最佳动机水平偏高。故本题选B。

8、单选题英文打字员学习俄文之后利用俄文编辑文章。因键盘的字母位置不同，会受到早已习惯的英文键盘中字母位置的影响。这属于学习迁移分类中的()。

A、?顺向负迁移

B、?逆向正迁移

C、?顺向正迁移

D、?逆向负迁移

正确答案：?A?

参考解析：本题考查