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高中地理教学新视角：VR技术下的地理现象模拟与探究论文

摘要：本文以高中地理教学为研究对象，探讨VR技术在地理现象模拟与探究中的应用。通过分析VR技术的特点及其在地理教学中的优势，提出一种新的教学视角，以提高学生对地理知识的兴趣和探究能力。

关键词：高中地理教学；VR技术；地理现象模拟；探究

一、引言

（一）1.当前高中地理教学的现状与问题

在我国高中地理教学中，传统的教学模式往往以教师讲解、学生听讲为主，辅以板书、挂图等教学手段。然而，这种教学模式在一定程度上限制了学生对地理现象的直观感受和深入探究。首先，地理现象具有复杂性和多样性，单一的讲解和展示难以让学生全面、深入地理解地理知识。其次