一年级上册语文教案识字二－课时2语文A版.docxVIP

??教学打算

1.??教学目标

1.相识本课16个生字。记住形，读准音，了解字义。

2.学会书写4个字，相识两个新笔画：竖折折钩和撇折。

3.初步了解我国汉字的构造方法，激发学生学习汉字的爱好。

2.??教学重点/难点

教学重点相识本课16个生字，学会书写4个字。

教学难点能自觉主动地识记生字

3.??教学用具

4.??标签

??教学过程

（一）复习检查

嬉戏：贴标签。

（在黑板上出示与本课生字有关的图片如“豆子”“西瓜”等，打算好生字卡片。）小挚友，你们瞧,这些物品的商标名称还来不及粘贴,请你们来做小小管理员，把商标贴到对应的物品上去吧。请一位学生上台，取诞生字卡片，接着将它粘贴在相对应的物品上，大声朗读，全班同学作评委。

（二）指导书写生字

1.出示要写的四个生字卡片，指名读。

2.激趣：“木”“禾”“弓”“车”这四个生字娃娃在外面玩得太久，都不知道回家了，小挚友们，你们能把它们送回自己的家吗？它们的家在什么地方啊？（田字格）

3.出示有拼音格和田字格的小黑板，请小挚友细致视察每个生字在田字格里是怎样“住”的。

4.视察后，指名说每个生字在田字格里的分布。如：“木”“禾”“车”的竖都要写在竖中线上。

5.学习新笔画：竖折折钩、撇折。

出示新笔画，猜一猜这两个笔画叫什么名字。带读笔画名称。学生动手写笔画。提示学生留意，这两个笔画都是一笔写成。

6.视察