冀教版小学六年级下册数学精品教学课件 第三单元 3.1 成正比例的量.ppt

第三单元正比例反比例第1课时成正比例的量温馨提示：点击进入讲评123451.天天参加了学校组织的1分钟跳绳比赛，跳绳的时间与次数如下表所示。(1)表中()和()是两种相关联的量，()随着()的变化而变化。【点拨】通过观察表格可知表中跳绳次数随着时间的变化而变化，跳绳次数和时间是两种相关联的量。跳绳次数知识点1：正比例的意义时间(s)10203040…跳绳次数(次)20406080…时间跳绳次数时间(2)写出各组跳绳次数与时间的比()、()、()、()，比值都是()，这个比值表示()。【点拨】根据比的意义把跳绳次数与时间组成比，然后用比的前项除以后项求出比值，跳绳次数与时间的比值表示平均每秒跳绳的次数。20:10时间(s)10203040…跳绳次数(次)20406080…40:2060:3080:402平均每秒跳绳的次数(3)因为()一定，所以()和()成()比例关系。【点拨】通过(2)中的计算可知比值都是2，即跳绳次数与时间的比值一定，根据正比例的意义，可知跳绳次数和时间成正比例关系。比值时间(s)10203040…跳绳次数(次)20406080…跳绳次数时间正返回2.判断下面各题中的两种量是否成正比例关系，并说明理由。(1)一个朗诵者每分钟诵读的字数一定，朗诵的总字数和时间。成正比例关系，理由：朗诵的总字数和时间是两种相关联的量，朗诵的总字数∶时间=每分钟诵读的字数（一定），即朗诵的总字数和时间的比值一定，所以朗诵的总字数和时间成正比例关系。知识点2：正比例关系的判断方法(2)(易错题)圆的面积和它的半径。(3)一辆新能源汽车每千米的耗电量一定，行驶的路程和总耗电量。成正比例关系，理由：行驶的路程和总耗电量是两种相关联的量，总耗电量∶行驶的路程=每千米的耗电量（一定）。即总耗电量与行驶的路程的比值一定，所以这辆新能源汽车行驶的路程和总耗电量成正比例关系。返回D提升点1：根据算式判断两种量是否成正比例返回4.下表是关于正方体钢块的一些量，哪两种量成正比例关系？说明理由。提升点2:判断正方体中的两种量是否成正比例关系棱长(cm)1234底面积(cm2)14916表面积(cm2)6245496体积(cm3)182764质量(g)7.862.4210.6499.2返回返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习********************